组织发展是建立在人文－民主价值基础上的，以下不属于它特征的是（  ）。

试卷相关题目

• 1从目标设定的角度来看，目标是个体或群体希望在工作中达到的（ ）标准（  ）。

  A.人际

  B.成本

  C.管理

  D.绩效

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• 2群体给个人提供了称赞和认可的机会，使他们感到自己的重要性。这指的是（  ）。

  A.安全需要

  B.情感需要

  C.尊重和认同需要

  D.完成任务的需要

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• 3学习型组织采用何种学习法，当发现弊病时，问题的解决涉及对组织目标.政策以及规范的修正（  ）。

  A.双向

  B.单向

  C.多向

  D.逆向

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• 4下列各项中不属于常用的内在激励方式有（  ）。

  A.工作内容丰富化

  B.增加员工决策机会

  C.扩大工作自由度

  D.奖金

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• 5能够将组织成员的行为动机引导到组织目标上来的是（  ）。

  A.组织前景

  B.组织文化

  C.组织风气

  D.组织宣传

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• 6下列关于价值目标和决策目标表述正确的是（  ）。

  A.决策目标包含有价值目标

  B.决策目标等同于价值目标

  C.价值目标主要是对实践结果的预先设定，而决策目标则是对实践的意义的评价

  D.两项决策在决策目标上的一致性说明它们在价值目标上也一致

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• 7在组织变革理论的发展历程中，以下中的哪一项研究证明了组织变革的人为尺度的重要性，并对未来的应用行为科学做出了重大贡献（  ）。

  A.科学管理

  B.霍桑试验

  C.产业心理学

  D.调查反馈

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• 8哪一种是管理科学学派的观点（  ）。

  A.把组织看作是开放的理性模式，把组织管理归结为简单明了的.用数量表示的工作目标和工作成果，提出组织结构和管理方式要服从总体战略目标

  B.把组织看作为一个开放的社会性的模式。强调组织的生存价值.社会作用和性格特征，强调人是企业组织的中心

  C.经理人员的关键作用是通过组织内部的各种非正式的组织，形成企业的指导思想和价值观

  D.把人看作只有经济需要，而没有动态地从不断满足人的心理和社会需求方面来研究人的行为

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• 9当员工感到十分担心和焦虑时，给员工提供心理咨询和治疗.新的技能培训或短期带薪假期，这属于克服变革阻力的哪种策略（  ）。

  A.教育和沟通

  B.参与

  C.促进和支持

  D.强制

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• 10变革倡导者处理潜在变革阻力的另一个方法是，以一些有价值的事物来换取减少对变革的抵制，这属于克服变革阻力的哪种策略（  ）。

  A.教育和沟通

  B.参与

  C.协商

  D.强制

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