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由获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为(  )。

发布时间:2020-11-13

A.晕轮效应

B.对比效应

C.期望效应

D.定型效应

试卷相关题目

  • 1对专业知识的威胁,将会对组织变革产生(  )。

    A.动力

    B.阻力

    C.无影响

    D.不确定的作用

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  • 2在组织变革理论的发展历程中,哪一项成为诊断和执行组织变革与发展的较为重要的方法(  )。

    A.科学管理

    B.霍桑试验

    C.产业心理学

    D.调查反馈

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  • 3工作重新设计的干预方式主要包括(  ),工作扩大化.工作丰富化.自我管理的工作团队和(  )。

    A.结构型重组

    B.敏感性训练

    C.工作轮换

    D.工作定义

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  • 4下列哪项不属于菲德勒权变理论中影响领导风格选择的关键性因素(  )。

    A.职位权力

    B.任务结构

    C.领导者和下属的关系

    D.规章制度

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  • 5( )是创立组织文化过程中最关键.最费时间,既复杂又具有广泛影响性的阶段(  )。

    A.调查分析阶段

    B.总体规划阶段

    C.传播执行阶段

    D.巩固发展阶段

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  • 6(  )组织结构设置了两套系统,一套是按照命令统一原则设立的直线指挥系统,另一套是按专业化原则设立的职能管理系统(  )。

    A.直线职能型

    B.事业部制

    C.矩阵制

    D.多维立体制

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  • 7在调查反馈法中,组织中的每一个人都可以参加到调查反馈中,但是,其中最重要的是各个部门中的管理者及(  )的参与(  )。

    A.监督者

    B.被管理者

    C.向他直接汇报工作的下属

    D.执行者

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  • 8这三种组成因素中哪种成分是主要的(  )。

    A.认知

    B.情感

    C.反馈

    D.行为

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  • 9(  )是指决定个体行为的方向.幅度和持续期的心理过程(  )。

    A.激励

    B.目标

    C.需要

    D.行为

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  • 10下列对信息沟通的过程排列正确的是(  )。

    A.信息源→编码→传递→接收→译码→理解→反馈

    B.信息源→编码→传递→接收→译码→理解

    C.信息源→编码→传递→接收→理解→反馈

    D.信息源→编码→译码→理解→反馈

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