学生掌握知识的基本阶段：（    ）

试卷相关题目

• 1教学的任务：（    ）

  A.引导学生掌握系统的现代科学文化基础知识

  B.发展学生智力

  C.发展学生体力

  D.培养学生高尚的审美情绪、养成良好的思想品德

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• 2教学与教育这两个概念的关系是（    ）

  A.部分与整体

  B.整体与部分

  C.后者包括前者

  D.前者包括后者

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• 3教师的职业道德修养：（    ）

  A.热爱教育事业

  B.团结同志、关心教师集体

  C.热爱学生

  D.严于律已、勤于进取

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• 4教师劳动的特点是（    ）

  A.创造性

  B.示范性

  C.长效性

  D.深远性

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• 5夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用（    ）原则。

  A.循序渐进

  B.因材施教

  C.直观性

  D.巩固性

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• 6教学过程的几种必然联系：（    ）

  A.间接经验和直接经验

  B.掌握知识和发展体力

  C.教师的主导作用与学生的主动性

  D.掌握知识和提高思想

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• 7思想品德教育的方法：（    ）

  A.说服教育法

  B.品德评价法

  C.自我教育法

  D.情感陶冶法

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• 8课外活动的特征不包括：（    ）

  A.单一性

  B.实践性

  C.灵活性

  D.自主性

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• 9教育过程的主要矛盾是：（    ）

  A.教育者与教育手段

  B.教育内容与社会需要

  C.教育内容与受教育者的接受能力

  D.教育目的与受教育者身心发展的现实水平

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• 10影响人的身心发展的基本因素有：（    ）

  A.遗传素质

  B.环境

  C.学校教育

  D.以上三点均正确

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