对提问问题比较具体，对方用较简短.确切的语言可作出回答，适用于收集简明的事实性资料，可选用的提问技巧是

试卷相关题目

• 1产妇26岁。产后2小时，护士通过与其交谈了解，判断出其缺乏婴儿喂养的知识和技能，这是护士对患者实施健康教育程序的

  A.评估教育需求

  B.进行教育诊断

  C.制定教育计划

  D.实施教育计划

  E.教育效果评价

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• 2护士对患者实施健康教育的第一步是

  A.评估教育需求

  B.确定教育目标

  C.制定教育计划

  D.评估患者的经济状况

  E.了解患者的意愿和能力

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• 3患者女，56岁。行髋关节置换术后。术后因肢体疼痛不愿下床活动，护士给予讲解早期活动的重要性，同时他又看到同病室病人都可以坚持活动，而且亲朋好友也鼓励他尽早下床活动，之后病人就逐渐接受了护士的教育计划进行康复锻炼。病人的这种行为所收到的影响因素属于

  A.倾向因素

  B.促成因素

  C.强化因素

  D.环境因素

  E.学习因素

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• 4在健康教育的行为诊断中，属于低可变行为的是

  A.刚刚形成的行为

  B.社会不赞成的行为

  C.正处在发展时期的行为

  D.在其他计划中已成功改变的实例的行为

  E.深深植根于文化传统或传统的生活方式中的行为

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• 5行为诊断的主要目的是确定

  A.目标人群的行为危险因素

  B.目标人群的疾病和健康问题

  C.目标人群的健康问题的危险因素

  D.目标人群行为与疾病发生或健康问题的相关性

  E.导致目标人群疾病和健康问题发生的行为危险因素

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• 6患者男，56岁。既往有吸烟史，因冠心病入院。护士为其进行健康教育，劝其禁烟，但患者认为吸烟对其病情不会产生影响。病人的这种行为影响因素属于

  A.倾向因素

  B.促成因素

  C.强化因素

  D.社会因素

  E.环境因素

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• 7某社区针对吸烟者实施戒烟健康教育计划，实施后半年进行健康教育评价，属于效应评价的是

  A.吸烟人群的各种基本特征

  B.吸烟人群健康行为改变情况

  C.吸烟人群对各种干预措施的看法

  D.在项目中运用的干预策略和活动

  E.吸烟人群对干预活动的满意程度

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• 8针对某社区糖尿病人群准备实施的健康教育计划而进行的评价，属于结局评价的是

  A.糖尿病人群对各种干预措施的看法

  B.糖尿病人群对各种干预活动的参与情况

  C.干预后糖尿病人群的行为是否发生改变

  D.干预后糖尿病人群对疾病的看法

  E.干预后糖尿病人群健康状况和生活质量的变化

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• 9患者男，30岁，诊断为肺结核。护士处理其痰及口鼻分泌物的正确方法是

  A.加入等量的2%过氧乙酸作用20分钟进行消毒

  B.高压蒸汽灭菌

  C.丢入黄色污物袋内

  D.日光下暴晒2小时

  E.用纸盒纸袋盛装后焚烧处理

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• 10于小姐的表现属于

  A.反射

  B.顺应

  C.积极应对

  D.自我调节

  E.应激适应不良

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