在技能的练习过程中，往往会出现进步的暂时停顿现象，这就是练习曲线上所谓的“髙原现象”，下列帮助学生突破“高原现象”错误的做法是（ ）。

试卷相关题目

• 1髙原期通常出现在操作技能练习过程中的（ ）。

  A.初始阶段

  B.中间阶段

  C.结束阶段

  D.全过程

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• 2学生小张在学习小提琴的过程中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这时他最可能处于技能学习中的（ ）。

  A.过度学习期

  B.高原期

  C.疲劳期

  D.潜伏期

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• 3在操作技能形成过程中，视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是（ ）。

  A.操作定向

  B.操作模仿

  C.操作整合

  D.操作熟练

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• 4“见者易，学者难”这句话强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。

  A.言语指导

  B.示范

  C.练习

  D.反馈

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• 5在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用？（ ）

  A.操作模仿

  B.操作整合

  C.操作熟练

  D.操作定向

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• 6学生在学习打篮球时，把连续动作分成小步骤跟着老师一步步做，这是操作技能形成 的（）。

  A.整合阶段

  B.定向阶段

  C.熟练阶段

  D.模仿阶段

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• 7在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程叫做（ ）。

  A.原型启发

  B.原型定向

  C.原型操作

  D.原型内化

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• 8动作技能的练习方法有多种，其中（ ）是指身体不实际活动，而是在头脑内进行练习 的方法。

  A.实地练习法

  B.程序训练法

  C.心理练习法

  D.动作-时间分析法

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• 9某小学生在学习篮球前，先看教练操作，在脑海中反复演练，此时他处于（）阶段。

  A.认知

  B.联结形成

  C.自动化

  D.模拟

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• 10桑代克曾做过一个实验:被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过30多次练习，毫无进步。对该实验最适当的解释是（ ）。

  A.被试者不知道自己的练习结果

  B.被测试者练习过多导致疲劳

  C.被试者缺乏学习动机

  D.未对被试者进行学习评价

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