小红知道一个杯子里的水倒进碗里,水没有变少。这说明小红处在皮亚杰认知发展阶段的( )。
发布时间:2022-02-21
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
试卷相关题目
- 1根据皮亚杰的认知发展阶段理论,个体在( )思维开始具有可逆性。
A.前运算阶段
B.形式运算阶段
C.感知运动阶段
D.具体运算阶段
开始考试点击查看答案 - 2按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
开始考试点击查看答案 - 3根据皮亚杰的理论,感知运动阶段是指( )。
A.0—2岁
B.2—7岁
C.7-11 岁
D.II—15岁
开始考试点击查看答案 - 4皮亚杰的“三山实验”考察的是儿童的( )。
A.自我中心性
B.思维可逆性
C.守恒概念
D.单维思维
开始考试点击查看答案 - 5根据皮亚杰的认知发展理论,处于( )阶段的儿童思维是以命题形式进行的,并能发 现它们之间的关系,能根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题。
A.前运算
B.感知运动
C.形式运算
D.具体运算
开始考试点击查看答案 - 6在小学阶段的教学中,学生已经具备了抽象概念,能够进行逻辑推理,但实际运用中还 需要经验的辅助,因此要合理使用教具。该阶段儿童处于皮亚杰认知发展阶段理论中 的(
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
开始考试点击查看答案 - 7教师给某儿童展示同样大的2个苹果,将其中1个分成4份,另一个保持完整,问儿童选择哪个,儿童会选择他认为多的,即被分成4份的那个。根据皮亚杰的认知发展阶段理 论,该儿童的认知处于( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
开始考试点击查看答案 - 8幼儿知道了“5+2 = 7”,不经过学习就不能导出“7-5 = 2”,说明他们的思维是( )。
A.经验性
B.自我中心
C.不可逆性
D.表面性
开始考试点击查看答案 - 9根据皮亚杰的观点,儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关。这说明儿童的认知发展水平已处在( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
开始考试点击查看答案 - 10根据皮亚杰的研究,初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。针对这一发展特点,教师在教学中应加强对学生( )。
A.运算能力的培养
B.操作能力的培养
C.具体思维能力的培养
D.抽象思维能力的培养
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