位置:首页 > 题库频道 > 资格类 > 社会工作者(助理) > 社会工作综合实务(初级) > 社会工作实务(初级)——押题试卷6

刘姐离异多年,一直在母亲身边尽孝。近年来,刘姐身体状况欠佳,无力再照顾母亲。母亲体谅女儿的苦处,尽管对人住养老院感到焦虑,但还是向养老院递交了申请,并获批人院,目前正在等待入住。对此,刘姐很自责,社会工作者了解这一情况后,适宜的做法包括(  )

发布时间:2022-01-25

A.邀请刘姐和其母亲到养老院参观

B.与刘姐保持联络疏解她的内疚感

C.帮助刘姐母亲适应养老院的环境

D.提供条件方便刘姐经常探望母亲

E.帮助刘姐母亲建立新的生活方式

试卷相关题目

  • 1《关于加强青少年事务社会工作专业人才队伍建设的意见》指出,青少年社会工作的内容主要包括服务青少年成长发展、维护青少年合法权益和预防青少年违法犯罪。下列工作中,有利于协助青少年成长发展的服务有(  )

    A.困难帮扶

    B.职业指导

    C.习惯养成

    D.婚恋服务

    E.社会观护

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  • 2儿童在成长和发展中有不同层面的需要,关于儿童需要的表述,属于社会化需要的有(  )

    A.身心安全保证的需要

    B.分清自我与非我关系的需要

    C.免遭虐待和忽视的需要

    D.获得满足休闲和娱乐的需要

    E.掌握吃饭、穿衣、语言表达等生活技能的需要

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  • 3儿童的社会属性的特点具体表现在( )

    A.童年是每一个人人生的基础

    B.儿童是每一个家庭的基础

    C.儿童是一个社会发展进步的基础

    D.儿童是家庭概念中的基本要素

    E.儿童是联系家庭与社会的桥梁和纽带

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  • 4某社会工作服务机构在对口扶贫村开展脱贫攻坚工作中,对村民的收人、贫困人口数量、资源和优势等情况做了调查,摸清了底数。该机构在后续工作中对服务的全过程分阶段实施了监测,对服务目标达成状况和效果进行了分析。在进行对服务对象影响的评估时,该机构可选择的评估工具有(  )

    A.基线测量

    B.目标核对表

    C.差别影响测量

    D.满意度测量

    E.个人目标尺度测量

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  • 5小梁因与丈夫发生争执,来到社区服务站向社会工作者小王求助。小王与小梁进行初次面谈,需要对小梁的情况做的准备工作包括( )

    A.了解小梁之前是否接受过服务

    B.向小梁解释机构的服务要求和范围

    C.了解小梁目前的身体和精神健康状况

    D.了解小梁是否有需要谨慎处理的特别事项

    E.向小梁介绍自己及自己的专长

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  • 6为了改变就业中妇女受歧视的状况,某地妇联的社会工作者运用倡导方法呼吁社会关注此问题,可采取的做法有(  )

    A.针对女性就业中遇到的歧视问题形成调研报告,提交相关部门

    B.撰写提高妇女就业机会的议案、提案,提交当地人大和政协

    C.邀请相关媒体对就业中受歧视的妇女进行采访报道

    D.建立妇女骨干支持小组,鼓励她们参与社会竞争

    E.为女性求职人员进行求职技巧培训

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  • 7社会工作者小马在家访中了解到,残障人士小峰想找工作,但又不确定自己能做什么。为了帮助小峰找到合适的工作,小马应该(  )

    A.评估小峰就业的适应性

    B.评估小峰的职业兴趣

    C.为小峰寻求庇护工厂就业

    D.为小峰申请社会救助

    E.为小峰制订职业指导计划

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  • 8小刚高中毕业后一直没找到工作,靠父母养活,近因交通肇事被判处有期徒刑一年,缓刑一年,为此,小刚情绪十分低落,躲在家中足不出户,拒绝与外人交往。小刚父母也因此事经常发生争吵,家庭关系十分紧张。本案例中,小刚的服务需求主要有(  )

    A.正常家庭生活的需要

    B.再社会化的需要

    C.教育、就业的保障需要

    D.法律维权的需要

    E.基本生存条件的保障需要

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  • 9社会工作者小刘针对军转复退军人择业困惑的需求,运用小组工作方法开展工作。在小组中,小刘邀请优秀军转复退军人分享自己当时的感受;为组员介绍当前的社会大背景和就业环境;带领组员进行个人职业性格分析,并为组员连接培训资源。小刘上述做法的目的在于,协助军转复退军人做好( )

    A.心态调试

    B.环境探知

    C.职业准备

    D.职业选择

    E.职业认同

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  • 10社会工作者小邓在军休所开展服务时发现,所里的军休干部很少与当地社区居民接触,为促进军民融合和军地融合,满足军休干部多层面的需要,小邓拟从中观层面进行介入,可以采取的做法有( )

    A.在军休所内为军休干部开展丰富多彩的文体活动

    B.推动军休干部安置保障政策与国家社会保障政策接轨

    C.运用“生命故事”的方法,帮助军休干部重构生命的意义

    D.与营养协会合作,为军休干部定期举办健康养生讲座

    E.帮助军休所与某小学结成友好单位,定期开展红色教育活动

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