在农村留守儿童早期综合发展干预项目中,社会工作者的工作内容之一是对儿童家长、社区医生、妇女工作者、志愿者以及普通村民开展培训,普及儿童权利知识,降低儿童遭受虐待、忽视和意外伤害的风险。从儿童社会工作的类型上划分,上述服务内容属于( )服务。
A.替代性儿童福利
B.儿童保护
C.补充性儿童福利
D.儿童支持
试卷相关题目
- 1社会工作者小王每月为学生家长组织一次“好家长”工作坊,工作坊的主题由家长确定,涉及儿童的营养、行为习惯、学业、亲子关系等方面。小王提供的上述服务,其内容属于( )。
A.家庭辅导
B.儿童问题辅导
C.亲职辅导
D.家庭团队工作
开始考试点击查看答案 - 2社会工作者小王在临近结案前和服务对象小红说,还有两次会谈,服务就要结束了。小红听到后,情绪有些低落,表示结案期还没到,避免讨论和结案有关的话题。小红的负面反应是( )。
A.倒退
B.否认
C.忧郁
D.依赖
开始考试点击查看答案 - 3王女士近来情绪波动很大,严重影响了生活。情绪低落时,王女士觉得生活没有意义,不愿意与他人交往;情绪平稳时,王女士能够像平时那样生活。对此,社会工作者应该制定的服务目标是( )。
A.防止王女士情绪进一步低落
B.帮助王女士发现生活中积极的方面
C.鼓励王女士主动与他人交往
D.延长王女士情绪平稳的时间
开始考试点击查看答案 - 4小陈随丈夫从小城镇移居到了大城市,丈夫常常出差,没有时间陪她。小陈在陌生的环境里没有朋友,非常孤单,几次应聘工作都以失败告终,她感到很沮丧。为此,小陈找到社会工作者大李寻求帮助。大李与小陈一同就需要解决的问题商定期望达到的具体目标,并一一进行了讨论,确定了优先顺序。大李此举的目的是为了( )。
A.解释服务目标
B.选择服务方案
C.筛选服务目标
D.执行服务方案
开始考试点击查看答案 - 5社区居委会工作人员小张在人户探访时,发现某单亲家庭中孩子小丽脸上有伤、眼里有泪,于是将小丽转给社会工作者小江。上述案例中,小丽属于( )的服务对象。
A.主动
B.自愿
C.转介
D.外展
开始考试点击查看答案 - 6社会工作者小王非常注重运用整合性社会工作方法为社区“失学失业”青少年提供服务。小王的下列做法中,体现整合性方法特点的是( )。
A.针对社区青少年的某一需求设计服务
B.加强对青少年个人资源和社会环境的研究
C.建立本机构内部有效服务青少年的管理制度和机制
D.向有关部门建议创造更具支持性的青少年发展环境
开始考试点击查看答案 - 7张老伯的孙子今年大学毕业,他不想按部就班地找工作,总想出去创业。张老伯对孙子说:“我过的桥比你走的路还多。”张老伯的话语隐喻的是老年人的( )优于年轻人。
A.液态智力
B.结晶智力
C.长期记忆
D.短期记忆
开始考试点击查看答案 - 8老张今年75岁了,最近常常感叹,脑子不好使了,总是丢三落四的,算账也算不明白了。这说明,老年人的( )有所下降。
A.液态智力
B.空间关系能力
C.结晶智力
D.形象思维能力
开始考试点击查看答案 - 985岁的刘爷爷去年老伴过世,独自一人生活,前不久在家中摔倒,身体日渐衰弱。子女担心他无人照顾,打算送刘爷爷去养老院生活。但刘爷爷不愿去养老院,担心养老院的规定会影响自己的生活习惯。面对刘爷爷和子女间的意见分歧,社会工作者应采取的介入措施是( )。
A.引导刘爷爷改变生活习惯,适应养老院的生活
B.尊重刘爷爷的决定,帮助他与子女协商解决问题
C.尊重子女的决定,劝刘爷爷去养老院
D.建议子女改变想法,请保姆在家照顾刘爷爷
开始考试点击查看答案 - 10社会工作者在走访王奶奶时,王奶奶正坐在床尾一侧默默抽泣。王奶奶告诉社会工作者,今天是她老伴去世一周年的日子。王奶奶平时喜欢出去和朋友跳舞、走模特步,一年前的今天王奶奶像往常一样,照顾老伴吃完早餐后便出门活动去了,回家后发现老伴已经离世。为此,王奶奶非常自责:“如果当时我不出去活动就好了,我一直陪在身边照顾他,就不会发生这种事了。”此时,社会工作者为王奶奶提供的适宜服务是( )。
A.生命教育
B.哀伤辅导
C.丧葬安排
D.健康照顾
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