根据韦纳的归因理论，下列属于不稳定、内在、可控的因素是（ ）。

试卷相关题目

• 1根据耶克斯-多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。

  A.较高的水平

  B.较低的水平

  C.非常低的水平

  D.中等水平

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• 2选手李四为实现在CCTV举办的《中国诗词大会》上夺得总冠军的梦想而努力学习。根据奥苏伯尔的观点，他的学习动机中占主导地位的内驱力是（ ）。

  A.认知内驱力

  B.生理内驱力

  C.附属内驱力

  D.自我提高内驱力

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• 3“读书为了光宗耀祖”的学习动机属于（ ）。

  A.近景的内部动机

  B.近景的外部动机

  C.远景的外部动机

  D.远景的内部动机

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• 43~6岁幼儿的学习方式有（ )0

  A.观察模仿学习C. 经典条件作用

  B.操作学习D. 语言理解学习

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• 5幼儿在玩积木时不但会增加其动手的乐趣，获得愉快感，而且能促进其对形状、颜色及图案等的学习和掌握，了解、把握事物的属性。这种学习方式属于（ ）。

  A.观察模仿学习C. 语言理解学习

  B.操作学习D. 动作学习

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• 6初中生小张的学习动机是为了取得一个好成绩，将来有一份好的丁.作;小王的学习动机是为了得到老师的表扬和父母的奖励。两位同学的学习动机分別属于（ ）。

  A.认知内驱力和自我提高内驱力

  B.内部动机和外部动机

  C.自我提高内驱力和附属内驱力

  D.附属内驱力和自我提高内驱力

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• 7豆豆每天都认真练琴，他说将来要成为像郎朗一样的钢琴家。这反映了豆豆练习钢琴的学习动机属于（ ）。

  A.坚持性动机

  B.近景性动机

  C.远景性动机

  D.辅助性动机

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• 8皮皮为了获得教师的表扬而认真完成作业。这属于（ ）。

  A.内部动机

  B.外部动机

  C.认知内驱力

  D.高级动机

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• 9有一种学习动机，是幼儿学习的直接动力和需求，使幼儿对学习本身感兴趣，而不需要外界的诱因或惩罚。这种动机是（ ）。

  A.普遍型动机

  B.偏重型动机

  C.外在动机

  D.内在动机

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• 10教师通过竞赛激发学生学习的积极性，属于激发学生的（ )0

  A.认知内驱力

  B.内在动机

  C.自我提高内驱力

  D.附属内驱力

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