幼儿在玩积木时不但会增加其动手的乐趣，获得愉快感，而且能促进其对形状、颜色及图案等的学习和掌握，了解、把握事物的属性。这种学习方式属于（ ）。

试卷相关题目

• 1婴儿理解听音乐与舞蹈之间的关系、说再见与离开之间的关系、上床与准备睡觉之间的关系。这属于（ ）。

  A.简单图式

  B.复杂图式

  C.混合图式

  D.社会性图式

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• 2若要教幼儿正确的握笔姿势和拿球拍的姿势，通常采用的操作学习方式是（ ）。

  A.尝试错误的操作

  B.模仿示范的操作

  C.手把手的操作

  D.反复练习的操作

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• 3敲打、抓、握物等发现物体性质的动作，能够帮助婴儿对物体进行初步的分类，如有的物体硬，有的物体软，有的物体黏。婴儿采用的这种学习方式是（ ）。

  A.理解空间

  B.因果关系

  C.使用工具

  D.学习图式

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• 4当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱。这种现象被称作（）。

  A.记忆的潜伏期

  B.回忆

  C.客体永久性

  D.习惯化

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• 5幼儿玩沙子，把沙子装到漏斗里，堵住漏斗底部，可他动作慢，一会儿沙子就流完了。后来他再次加快速度，但总是不能把沙子装进去。突然他把漏斗直接放在瓶口，沙子很快就装满了。该幼儿的学习属于（)0

  A.观察学习

  B.操作学习

  C.语言理解学习

  D.交往学习

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• 63~6岁幼儿的学习方式有（ )0

  A.观察模仿学习C. 经典条件作用

  B.操作学习D. 语言理解学习

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• 7“读书为了光宗耀祖”的学习动机属于（ ）。

  A.近景的内部动机

  B.近景的外部动机

  C.远景的外部动机

  D.远景的内部动机

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• 8选手李四为实现在CCTV举办的《中国诗词大会》上夺得总冠军的梦想而努力学习。根据奥苏伯尔的观点，他的学习动机中占主导地位的内驱力是（ ）。

  A.认知内驱力

  B.生理内驱力

  C.附属内驱力

  D.自我提高内驱力

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• 9根据耶克斯-多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。

  A.较高的水平

  B.较低的水平

  C.非常低的水平

  D.中等水平

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• 10根据韦纳的归因理论，下列属于不稳定、内在、可控的因素是（ ）。

  A.努力

  B.运气

  C.能力

  D.任务难度

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