为避免儿童因模仿影视作品中的反面人物而形成不良品德,根据班杜拉的社会学习理论,下列做法最恰当的是( )。
发布时间:2022-01-17
A.避免儿童看此类影视作品
B.对有模仿行为的儿童进行说理教育
C.尽量选择反面人物少的影视作品
D.选择有正面榜样作用的影视作品
试卷相关题目
- 1孩子有错误行为时,家长便限制他看动画片,不让其从事有趣的活动。这属于( )。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
开始考试点击查看答案 - 2“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,体现了条件反射形成过程中的( )现象。
A.分化
B.泛化
C.消退
D.替代强化
开始考试点击查看答案 - 3岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期,具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。 ( )
A.正确
B.错误
开始考试点击查看答案 - 4随着现代社会的发展,新思潮的流人,性别角色越来越模糊。主要影响学前儿童性别角色的因素有()。⦁ 生物遗传因素⦁ 父母对幼儿性别角色的行为起着引导和强化作用⦁ 模仿和扮演角色⦁ 大众媒体的强化
A.①
B.(D^XD
C.dXHXD
D.Q^XM)
开始考试点击查看答案 - 5孩子能区别一个人是男的还是女的,就说明他已经( )。
A.形成了性别角色习惯
B.具有了性别概念
C.产生了性别行为
D.对性别角色有明确的认识
开始考试点击查看答案 - 6低年级的小明擅自离开座位,王老师对其不予理会,转而表扬那些坚持不动的学生,小明也不擅自离开座位了。王老师用到的是( )0
A.直接强化
B.自我强化
C.替代强化
D.间隔强化
开始考试点击查看答案 - 7小朋友帮助同伴后受到了老师的表扬,以后该小朋友就经常做好事。其基本原理是( )。
A.无条件反射
B.经典性条件反射
C.模仿学习
D.操作性条件反射
开始考试点击查看答案 - 8“早教机”主要是运用了()的原理,吸引幼儿的学习兴趣,增强幼儿学习信心,强化幼儿学习效果。
A.程序教学
B.掌握教学
C.应用行为分析
D.计算机辅助教学
开始考试点击查看答案 - 9如果一个学生没有达到自己的预期学习目标,即使没有受到外部惩罚,他也会感到难受,并在后续学习中加倍努力,以达到自己的预期目标。依据班杜拉的社会学习理论,最适宜解释这种现象的概念是()。
A.替代强化
B.自我强化
C.替代奖赏
D.自我奖赏
开始考试点击查看答案 - 10斯金纳认为,个体的行为之所以发生变化是由于强化的作用,因此对强化的控制就是对行为的控制,强化可以划分为一级强化和二级强化。下列属于一级强化的是( )。
A.金钱
B.微笑
C.听音乐
D.温暖
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