孩子有错误行为时，家长便限制他看动画片，不让其从事有趣的活动。这属于（ ）。

试卷相关题目

• 1“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，体现了条件反射形成过程中的（ ）现象。

  A.分化

  B.泛化

  C.消退

  D.替代强化

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• 2岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期，具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 3随着现代社会的发展，新思潮的流人，性别角色越来越模糊。主要影响学前儿童性别角色的因素有（）。⦁ 生物遗传因素⦁ 父母对幼儿性别角色的行为起着引导和强化作用⦁ 模仿和扮演角色⦁ 大众媒体的强化

  A.①

  B.(D^XD

  C.dXHXD

  D.Q^XM)

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• 4孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（ ）。

  A.形成了性别角色习惯

  B.具有了性别概念

  C.产生了性别行为

  D.对性别角色有明确的认识

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• 5知道自己性别，并且初步掌握性别角色知识。其发生的年龄段是（ )。

  A.l~2岁

  B.2~3岁

  C.3〜4岁

  D.4-5岁

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• 6为避免儿童因模仿影视作品中的反面人物而形成不良品德，根据班杜拉的社会学习理论，下列做法最恰当的是（ ）。

  A.避免儿童看此类影视作品

  B.对有模仿行为的儿童进行说理教育

  C.尽量选择反面人物少的影视作品

  D.选择有正面榜样作用的影视作品

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• 7低年级的小明擅自离开座位，王老师对其不予理会，转而表扬那些坚持不动的学生，小明也不擅自离开座位了。王老师用到的是（ )0

  A.直接强化

  B.自我强化

  C.替代强化

  D.间隔强化

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• 8小朋友帮助同伴后受到了老师的表扬，以后该小朋友就经常做好事。其基本原理是（ ）。

  A.无条件反射

  B.经典性条件反射

  C.模仿学习

  D.操作性条件反射

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• 9“早教机”主要是运用了（）的原理，吸引幼儿的学习兴趣，增强幼儿学习信心，强化幼儿学习效果。

  A.程序教学

  B.掌握教学

  C.应用行为分析

  D.计算机辅助教学

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• 10如果一个学生没有达到自己的预期学习目标，即使没有受到外部惩罚，他也会感到难受，并在后续学习中加倍努力，以达到自己的预期目标。依据班杜拉的社会学习理论，最适宜解释这种现象的概念是（）。

  A.替代强化

  B.自我强化

  C.替代奖赏

  D.自我奖赏

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