试卷相关题目
- 1义务教育阶段的音乐课应当面向( )过程。
A.有音乐天赋的学生C.有音乐技能基础的学生
B.有音乐爱好的学生 D.全体学生
开始考试点击查看答案 - 2课程目标包括哪三个层面?( )[江苏2020]
A.情感态度与价值观过程与方法知识与技能
B.情感态度与价值观教法与学法知识与技能
C.情感态度与价值观过程与方法审美与体验
D.情感态度与价值观教法与学法审美与体验
开始考试点击查看答案 - 3( )是音乐艺术的实践过程。[山东2020]
A.音乐审美
B.音乐文化
C.音乐教学
D.音乐感知
开始考试点击查看答案 - 4声乐教学中的范唱、发声练习属于音乐学习过程的基本阶段中的( )。[广东2019]
A.感知阶段
B.理解阶段
C.巩同阶段
D.运用阶段
开始考试点击查看答案 - 5音乐教育在进行以审美为核心的教育活动中,会自然地、必然地与语文、政治、历史、地理、美术等课程产生联系,这体现了音乐的( )功能。[山西2019]
A.文化传承
B.社会交往
C.协同教育
D.娱乐健体
开始考试点击查看答案 - 6下列( )不属于体验性音乐方法。[江苏2019]
A.欣赏法
B.演示法
C.参观法
D.模仿法
开始考试点击查看答案 - 7某音乐教师在教学中对学生采用“一刀切”“一锅煮”的办法,这违背了学生身心发展 的( )。[广东2020]
A.阶段性
B.平稳性
C.差异性
D.矛盾性
开始考试点击查看答案 - 820世纪匈牙利有一位音乐教育家创立了( )。[山西2020]
A.奥尔夫音乐教育体系
B.综合音乐感教育体系
C.柯达伊音乐教育体系
D.达尔克罗兹教育体系
开始考试点击查看答案 - 920世纪奥地利的一位音乐教育家创立了奥尔夫音乐教育体系。( )[安徽2019]
A.对
B.错
开始考试点击查看答案 - 10音乐教学必须强调音乐的理性讲述和分析。 ( )[江西2020]
A.对
B.错
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