在柯达伊的节奏读法中，ta-m-ti表示的节奏型是（ ）。[江西2019]

试卷相关题目

• 1音乐教学目标可以明确音乐教学方向，主导音乐教学过程，提示音乐教学方法，决定音乐教学效果，这体现了音乐教学目标的（ ）作用。[广东2019]

  A.导向

  B.规划

  C.调控

  D.评价

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• 2感受与欣赏是重要的学习领域，以下不属于其教学内容的是（ ）。[河南2019]

  A.音乐与姊妹艺术

  B.音乐体裁与形式

  C.音乐情绪与情感

  D.音乐风格与流派

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• 3音乐教学中情感体验的关键是(

  A.学生的亲身体验C.学生对教材的理解

  B.教师的亲身体验D.教师对教材的讲解

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• 4音乐教育是以情感体验和（)作为审美的主要途径。[广东2020]

  A.动作思维C.抽象思维

  B.形象思维 D.逆向思维

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• 5音乐是（ ）艺术。[山东2020]

  A.听觉

  B.视觉

  C.感知

  D.人文

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• 6音乐教育在进行以审美为核心的教育活动中，会自然地、必然地与语文、政治、历史、地理、美术等课程产生联系，这体现了音乐的（ ）功能。[山西2019]

  A.文化传承

  B.社会交往

  C.协同教育

  D.娱乐健体

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• 7声乐教学中的范唱、发声练习属于音乐学习过程的基本阶段中的（ ）。[广东2019]

  A.感知阶段

  B.理解阶段

  C.巩同阶段

  D.运用阶段

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• 8( )是音乐艺术的实践过程。[山东2020]

  A.音乐审美

  B.音乐文化

  C.音乐教学

  D.音乐感知

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• 9课程目标包括哪三个层面？（ ）[江苏2020]

  A.情感态度与价值观过程与方法知识与技能

  B.情感态度与价值观教法与学法知识与技能

  C.情感态度与价值观过程与方法审美与体验

  D.情感态度与价值观教法与学法审美与体验

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• 10义务教育阶段的音乐课应当面向（ )过程。

  A.有音乐天赋的学生C.有音乐技能基础的学生

  B.有音乐爱好的学生 D.全体学生

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