旨在体现学校办学特色的课程是（ ）。

试卷相关题目

• 1李老师是小学五年级某班的语文老师兼班主任，他认为学生的学习时间很紧张，因此总是占用体育课给学生补习语文。李老师虽然是出于好心但是其做法违背了新课改的( )原则。

  A.稳定性

  B.选择性

  C.均衡性

  D.综合性

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• 2校风属于（ ）。

  A.显性课程

  B.综合课程

  C.隐性课程

  D.活动课程

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• 3( )针对分科课程精细的学科化倾向，力图打破传统学科的界限，以适应科学技术发展日益综合化的需要。

  A.显性课程

  B.校本课程

  C.国家课程

  D.综合课程

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• 4以下不属于综合课程的有（ ）。

  A.广域课程

  B.相关课程

  C.学科课程

  D.融合课程

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• 5根据课程开发、管理主体不同，把课程分为（ ）。

  A.分科课程和综合课程

  B.显性课程和隐性课程

  C.国家课程、地方课程和校本课程

  D.选修课程和必修课程

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• 6由国家级教育行政部门统一负责编制、实施和评价的课程是（ ）。

  A.综合课程

  B.隐性课程

  C.国家课程

  D.校本课程

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• 7“义务教育课程设置实施方案”规定，小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主研发或选用。该课程属于（ ）。

  A.国家规定的必修课

  B.国家规定的选修课

  C.地方规定的必修课

  D.地方规定的选修课

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• 8课程组织的方式中，（ ）强调根据学生身心发展的特征，以及他们的兴趣、需要、经验背景来组织课程内容。

  A.逻辑顺序

  B.直线式

  C.心理顺序

  D.螺旋式

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• 9认为课程是“有组织的知识传统累积”的课程组织取向是（ )0

  A.学习者取向

  B.学科取向

  C.社会问题取向

  D.混合取向

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• 10( )取向认为学生是课程开发的主动参与者，教师的职责就是构建适合学生能力和兴趣的情境，为每个学生提供有意义的经验。

  A.学习者

  B.社会问题

  C.学科

  D.混合

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