试卷相关题目
- 1全球化对学生身心发展造成的消极影响有( )。
A.价值失范
B.认知缺失
C.工具理性的强化
D.黄毒泛滥
开始考试点击查看答案 - 2学校教育对文化的作用( )
A.传承与传播文化
B.保存与活化文化
C.选择与整理文化
D.交融与创新文化
开始考试点击查看答案 - 3教师要遵循的学生身心发展的一般规律有( )。
A.教育要适应学生身心发展的顺序性,循序渐进地促进学生身心发展
B.教育要适应学生身心发展的阶段性,对于不同年龄阶段的学生,在教育内容和方法 上应有所不同
C.教育要适应学生身心发展的差异性,做到因材施教
D.教育要按照知识的逻辑顺序对学生施教
开始考试点击查看答案 - 4与其他职业道德相比,教师职业道德的独特性体现在( )。
A.道德意识的自觉性
B.道德行为的示范性
C.道德情感的真实性
D.影响结果的深远性
开始考试点击查看答案 - 5体谅模式形成于20世纪70年代,由英国教育家彼得•麦克费尔和他的同事所创,风靡于英国和北美。该理论的观点有( )。
A.坚持性善论,主张儿童是德育的主体,尊重儿童发展需要
B.认为人具有一种天赋的自我实现趋向
C.把培养健全人格作为德育目标,把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代 德育任务
D.大力倡导民主的德育观
开始考试点击查看答案 - 6在教育目的的价值取向上,人们通常认为持个人本位论的学者有( )。
A.涂尔干
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.福禄贝尔
开始考试点击查看答案 - 7关于蔡元培对北京大学的改革措施,下列说法正确的是( )。
A.改变学生的观念
B.整顿教师队伍
C.发展研究所,广积图书
D.砥砺德行,培养正当兴趣
开始考试点击查看答案 - 8根据教育研究的目的不同,可以把教育研究分为( )。
A.基础研究
B.教育价值研究
C.教育事实研究
D.应用研究
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