在德育过程中，知、情、意和行四个心理因素，（ ）是关键。

试卷相关题目

• 1在学生集体形成的巩固阶段，主要的任务是（ ）。

  A.明确班级的规章制度

  B.形成良好的班风

  C.培养班级的干部队伍

  D.确立班级的发展目标

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• 2班主任了解学生情况的最基本方法是（ ）。

  A.谈话法

  B.调査法

  C.观察法

  D.作品分析法

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• 3( )指通过制定和执行规章制度来管理班级的经常性活动。

  A.常规管理

  B.平行管理

  C.民主管理 D目标管理

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• 4教师在课堂上对学生的讲解并不是讲事，它要有助于学生（ ）能力的发展。

  A.具体形象思维

  B.抽象逻辑思维

  C.直观动作思维

  D.创造性思维

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• 5 在教学评价方法中，（ ）适用于评价教学中不易量化的行为表现。

  A.表现性评价

  B.测验法

  C.观察法

  D.档案袋评价

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• 6在德育过程中，既要重视学生的理论教育，又要重视学生的实践锻炼。这体现了德育 的（ ）原则。

  A.知行统一

  B.因材施教

  C.导向性

  D.疏导

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• 7让学生学会正确选择人生发展道路的相关知识，初步形成正确的世界观、人生观和价值观的德育目标是（ ）学段的目标。

  A.小学低年

  B.小学中高年

  C.初中

  D.高中

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• 8班主任教师通过“孔融让梨”的故事教育学生学会遵守公序良俗的品行，这种德育方法是（ ）法。

  A.榜样示范

  B.陶冶教育

  C.说服教育

  D.目标管理

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• 9在音乐体系中，#E—B为（ ）度音程。

  A.纯五

  B.增五

  C.减五

  D.增四

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• 10以下哪个不是周朝的六代乐舞？（ ）

  A.《云门》

  B.《大武》

  C.《大周》

  D.《大夏》

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