素质教育的实质是要实现“两全”目标。“两全”是指（ ）。

试卷相关题目

• 1教育改革新的要求强调使（ ）。

  A.每个学生都得到同样的发展

  B.每个学生都达到高素质要求

  C.不同的学生个性得到不同的发展

  D.不同的学生个性得到相同的发展

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• 2教师在实施课程计划中，完成某一阶段的教学工作时所期望达到的结果是（ ）。

  A.教育目的

  B.培养目标

  C.教学计划

  D.教学目标

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• 3在我国全面发展教育构成内容中，起着保证方向和保持动力作用的是（ ）。

  A.美育

  B.智育

  C.体育

  D.德育

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• 4进人六年级后，王老师把每周的综合实践活动课用于补习数学，小升初时该班的数学成 绩名列前茅，王老师的做法（ ）。

  A.错误，不利于学生全面发展

  B.正确，是提高班级荣誉的有力措施

  C.错误，不利于学生公平竞争

  D.正确，是提高学习成绩的有效途径

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• 5素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，素质教育时代特征 的核心是培养学生具有（ ）。

  A.创新精神

  B.艰苦奋斗的精神

  C.团结协作的精神

  D.革命传统精神

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• 6下列表述错误的是（ ）。

  A.教育目的是教育性质的集中体现

  B.教育目的是客观的

  C.教育目的体现了人们的教育理想

  D.教育目的是抽象的

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• 7教育目的可以发挥（ ）。

  A.导向、规范和权威作用

  B.激励、评价和统一作用

  C.导向、激励和评价作用

  D.宣传、引导和激励作用

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• 8在教育活动中，只有当受教育者意识到教育目的对自身未来成长的要求时，才能把它当 作努力方向，不断地按照教育目的的要求发展和提高自己。这体现了教育目的 的（ ）。

  A.导向功能

  B.选择功能

  C.评价功能

  D.激励功能

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• 9下列不符合素质教育理论的是（ ）。

  A.重点关注某个学生或某些学生

  B.除了重视学生成绩还重视德体美劳的发展

  C.能够发现学生的独特之处，并促进学生个性发展

  D.鼓励创新，让学生去实践

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• 10教育目的要回答的根本问题是（ ）。

  A.教育是为谁服务

  B.谁掌握教育的领导权

  C.什么人应接受教育

  D.教育要培养什么样的人

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