试卷相关题目
- 1小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑 ( )
A.形象性和兴趣性
B.娱乐性和生活性
C.科学性和思想性
D.知识性和个性
开始考试点击查看答案 - 2教师教学和学生获得知识的基本材料是( )
A.教学大纲
B.课程计划
C.教科书
D.教案
开始考试点击查看答案 - 3教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于 ( )
A.教材
B.教案
C.教参
D.教科书
开始考试点击查看答案 - 4衡量各科教学质量的重要标准是 ( )
A.教学计划
B.课程标准
C.教育目的
D.教学目标
开始考试点击查看答案 - 5义务教育阶段教学计划不是普通的教学计划,它是国家实施义务教育的具体保障,因此,它具有 ( )
A.普遍性
B.基础性
C.普及性
D.强制性
开始考试点击查看答案 - 6针对班级学生基础较差、学习兴趣不髙的情况,周老师上课时对教学内容进行了删减,增加了一些趣味性知识。这一课程实施符合 ( )
A.忠实取向
B.创生取向
C.技术取向
D.相互适应取向
开始考试点击查看答案 - 7以一定的方法、途径对课程的目标、实施和结果等有关问题的价值和特点做出判断的过程是( )
A.课程实施
B.课程评价
C.课程设计
D.课程目标
开始考试点击查看答案 - 8被称为“课程评价之父”的教育家是( )
A.杜威
B.斯塔弗尔比姆
C.泰勒
D.裴斯泰洛齐
开始考试点击查看答案 - 9泰勒评价模式认为,课程评价的目的是( )
A.鉴定学生的发展水平
B.鉴定老师的教学水平
C.确定教学目标的达成度
D.确定教学目标的合理性
开始考试点击查看答案 - 10评价重点从课程的预期效果转向了课程的实际效果,强调评价者不应当受到预期课程目标的影响的评价模式是 ( )
A.CIPP评价模式
B.外观评价模式
C.目的游离评价模式
D.目标评价模式
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