杜威主张的课程理论是 （ ）

试卷相关题目

• 1课程制定主要考虑的三方面因索是（ ）

  A.社会发展、学科知识和受教育者

  B.经济发展、学科知识和教学方法

  C.教学手段、教育者和受教育者

  D.社会发展、学科知识和教育者

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• 2培养学生探究态度与能力的课程是（）

  A.基础型倮程

  B.拓展型课程

  C.研究型课程

  D.实践型课程

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• 3基础型课程注重学生基础学力的培养，即以培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是 （）

  A.读、写、画

  B.读、画、算

  C.画、写、算

  D.读、写、算

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• 4义务教育阶段，必修的共同课程是（ ）

  A.扩展型课程

  B.基础型课程

  C.研究型课程

  D.活动型课程

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• 5学校的建筑、教室的布置和校园环境等属于

  A.相关课程

  B.学科课程

  C.显性课程

  D.隐性课程

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• 6布鲁纳认为，无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是 （）

  A.百科全书式课程理论

  B.综合课程理论

  C.实用主义课程理论

  D.结构主义课程理论

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• 7永恒主义课程理论的主要代表人物是（ ）

  A.杜威

  B.赫钦斯

  C.巴格莱

  D.布鲁纳

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• 8指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定 （）

  A.教育目的

  B.培养目标

  C.课程目标

  D.教学目标

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• 9确定课程目标的主要依据不包括（ ）

  A.学习者的需要

  B.当代社会生活的需求

  C.学科的发展

  D.教师的教学水平

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• 10确定课程目标的基本依据是 （ ）

  A.学习者的需要

  B.当代社会生活的需求

  C.学科知识及其发展

  D.政治经济制度

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