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“自有人生,便有教育”,这句话体现了教育的

发布时间:2021-12-10

A.历史性

B.永恒性

C.继续性

D.生产性

试卷相关题目

  • 1教育区别于其他事物现象的根本特征是

    A.教育是传递生活经验的活动

    B.教育是一种有目的地培养人的社会活动

    C.教育是传递科学文化知识的活动

    D.教育是一种培养人才的活动

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  • 2教育是一种培养人的活动,在这种活动中,既要体现()的要求,又要促进人的身心发展,它是一个统一的活动过程。

    A.家庭

    B.社会

    C.教师

    D.社区

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  • 3“听君一席话,胜读十年书”指的是 ( )

    A.广义的教育现象

    B.狭义的教育现象

    C.既是广义的教育现象又是狭义的教育现象

    D.教育的作用

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  • 4“教,上所施,下所效 也;育,养子使作善也”一语出自 ( )

    A.《学记》

    B.《中庸》

    C.《论语》

    D.《说文解字》

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  • 5“得天下英才而教育之,三乐也”出自( )

    A.《财富论》

    B.《论语》

    C.《周易》

    D.《孟子》

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  • 6西汉初期实行的“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现了教育的 ( )

    A.永恒性

    B.历史性

    C.相对独立性

    D.继承性

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  • 7每一个民族都有自己的教育传统,不随时代变迁而消失。这说明教育具有 ( )

    A.继承性

    B.永恒性

    C.历史性

    D.长期性

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  • 8教育受社会影响,但社会不能完全改变教育内在发展的规律,这表明教育具有 ( )

    A.相对独立性

    B.相互排斥性

    C.相互制约性

    D.内在同一性

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  • 9能够在一定社会背景下促使个体社会化和社会个性化活动的人是 ( )

    A.学习者

    B.教育者

    C.教师

    D.学生

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  • 10关于教育的三要素的关系,说法不正确的是( )

    A.教育者是教育影响和受教育者之间的纽带

    B.受教育者是教育者选择和施加教育的对象

    C.教育影响是教育者对受教育者起作用的桥梁

    D.这三个基本要素相互独立,没有关系

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