西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的 （ ）

试卷相关题目

• 1“自有人生，便有教育”，这句话体现了教育的

  A.历史性

  B.永恒性

  C.继续性

  D.生产性

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• 2教育区别于其他事物现象的根本特征是

  A.教育是传递生活经验的活动

  B.教育是一种有目的地培养人的社会活动

  C.教育是传递科学文化知识的活动

  D.教育是一种培养人才的活动

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• 3教育是一种培养人的活动，在这种活动中，既要体现（）的要求，又要促进人的身心发展，它是一个统一的活动过程。

  A.家庭

  B.社会

  C.教师

  D.社区

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• 4“听君一席话，胜读十年书”指的是 （ ）

  A.广义的教育现象

  B.狭义的教育现象

  C.既是广义的教育现象又是狭义的教育现象

  D.教育的作用

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• 5“教，上所施，下所效 也；育，养子使作善也”一语出自 （ ）

  A.《学记》

  B.《中庸》

  C.《论语》

  D.《说文解字》

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• 6每一个民族都有自己的教育传统，不随时代变迁而消失。这说明教育具有 （ ）

  A.继承性

  B.永恒性

  C.历史性

  D.长期性

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• 7教育受社会影响，但社会不能完全改变教育内在发展的规律，这表明教育具有 （ ）

  A.相对独立性

  B.相互排斥性

  C.相互制约性

  D.内在同一性

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• 8能够在一定社会背景下促使个体社会化和社会个性化活动的人是 （ ）

  A.学习者

  B.教育者

  C.教师

  D.学生

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• 9关于教育的三要素的关系，说法不正确的是（ ）

  A.教育者是教育影响和受教育者之间的纽带

  B.受教育者是教育者选择和施加教育的对象

  C.教育影响是教育者对受教育者起作用的桥梁

  D.这三个基本要素相互独立，没有关系

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• 10从教育作用的对象层面划分，教育功能可以分为 （ ）

  A.教育的正向功能和负向功能

  B.教育的个体发展功能和社会发展功能

  C.教育的显性功能和隐性功能

  D.教育的积极功能和消极功能

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