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—个测验能测出它所要测M的属性或特点的程度,称为测验的( )。

发布时间:2021-12-09

A.信度

B.难度

C.区分度

D.效度

试卷相关题目

  • 1“蹒跚学步”属于动作技能学习的( )。

    A.原型定向

    B.操作定向

    C.操作模仿

    D.操作熟练

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  • 2体育课上,学生掌握体操动作主要是通过( ),因为这是动作技能形成的基本条件和途径。

    A.示范

    B.讲解

    C.练习

    D.反馈

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  • 3教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行个别教学。这体现了教学的( )原则。

    A.启发性

    B.循序渐进

    C.直观性

    D.因材施教

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  • 4有人记忆马克思的生日1818年5月5日时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了( )。

    A.组织策略

    B.精细加工策略

    C.复述策略

    D.元认知策略

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  • 5耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )。

    A.任务难度不同,其最佳动机强度相同

    B.动机越低,学习效率越高

    C.任务难度不同,其最佳动机强度不同

    D.动机越高,学习效率越高

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  • 6孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是( )。

    A.因材施教原则

    B.循序渐进原则

    C.理论联系实际原则

    D.启发性原则

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  • 7读书指导法是一种( )的方法。

    A.以引导探究为主

    B.以直觉感知为主

    C.以实际训练为主

    D.以语言传递为主

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  • 81951年,( )提出了“范例教学”的主张。

    A.赞科夫

    B.布鲁纳

    C.瓦•根舍因

    D.怀特海

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  • 9对于操作技能和心智技能的区别,表述不正确的是( )。

    A.操作技能的执行过程是外显的,心智技能的执行是内潜性的

    B.操作技能的对象是具体的物质实体,心智技能的对象是观念性的

    C.操作技能的动作可以合并,心智技能的动作则不能合并

    D.操作技能的动作不能合并,心智技能的动作可以合并

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  • 10教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式( )。

    A.讲授法

    B.谈话法

    C.演示法

    D.实验法

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