知识迁移的前提是（ ）。

试卷相关题目

• 1教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，教学过程不包括（）。

  A.导人环节

  B.讲授环节

  C.巩固环节

  D.设计教学重难点

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• 2定势对学习迁移的作用表现在（ ）。

  A.有促进作用

  B.有阻碍作用

  C.既有促进作用，又有阻碍作用

  D.无作用

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• 3最早有关学习迁移的代表性理论是（ ）。

  A.形式训练说

  B.经验类化说

  C.共同要素说

  D.关系转换说

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• 4语文老师在讲述《静夜思》的时候，通过给大家播放一些关于月亮的图片导人课程，这属于（）0

  A.悬念导人

  B.直观导入

  C.趣味导入

  D.温故导人

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• 5在考试中遇到了之前练习过的题型，属于（ ）。

  A.水平迁移

  B.远迁移

  C.近迁移

  D.垂直迁移

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• 6在教案中，完成教学任务的关键所在是(

  A.教学内容

  B.教学目标

  C.教学重难点

  D.板书设计

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• 7在《金色的鱼钩》教学开始时,张老师说:“同学们，前面我们通过学习《七律•长征》一诗，领略了红军长征的非凡气概，今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦。”这种授课的导人方式属于（）。

  A.设疑导人

  B.温故导人

  C.情境导人

  D.故事导人

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• 8在教育理论中，教育与教学的关系是（ ）。

  A.结果与过程的关系

  B.整体与部分的关系

  C.目标与手段的关系

  D.内容与方法的关系

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• 9根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是（ ）。

  A.实验法

  B.演示法

  C.读书指导法

  D.实习作业法

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• 10陶行知曾用松树和牡丹比喻育人:用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是（ ）。

  A.直观性原则

  B.因材施教原则

  C.启发诱导原则

  D.循序渐进原则

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