试卷相关题目
- 1所谓具有广泛迁移价值的材料是指(
A.最形象、生动的内容
B.最新的内容
C.学科的基本概念与原理
D.事例或材料
开始考试点击查看答案 - 2在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色,教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导者,还是活动的( )。
A.促进者
B.学习者
C.参与者
D.以上都对
开始考试点击查看答案 - 3下列哪个选项是迁移?( )
A.学生刚学习一篇文章,教师带领学生用真实情景演示出来
B.学生学习解决一元二次方程,老师测验一元二次方程
C.学生学习古诗文后,老师让学生默写
D.学生学习一位数加法,作业是两位数加法
开始考试点击查看答案 - 4教学目标是预期学生通过教学活动获得的( )。
A.学习内容
B.思维品质
C.学习结果
D.知识技能
开始考试点击查看答案 - 5张老师开始讲《爱因斯坦与小女孩》这堂课时说“同学们,你们知道吗,爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家,而且还会拉小提琴。今天我们就来学一学他的故事”这种导入方式是( )。
A.直接导人
B.经验导入
C.故事导人
D.直观导人
开始考试点击查看答案 - 6综合实践活动课从小学()年级开始设置,每周平均( )课时。
A.44
B.3
C.22
D.55
开始考试点击查看答案 - 7关系转换理论强调( )在学习迁移中的作用。
A.个体对各要素之间关系的理解
B.认知结构变量的特性
C.学习任务之间的共同要素
D.不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验
开始考试点击查看答案 - 8形式训练说的心理学基础是( )0
A.基础心理学
B.应用心理学
C.官能心理学
D.生理心理学
开始考试点击查看答案 - 9为了促进迁移,教师在教材的呈现程序方面应( )。
A.从细节到整体
B.从一般到个别,逐渐分化
C.没关系
D.从个别到一般
开始考试点击查看答案 - 10综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域,它体现了(度的特征和功能,因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。
A.二级课程
B.—级课程
C.三级课程
D.国家课程
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