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试卷相关题目

• 1教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型，这些特征的出现标志着学校教育制度进人（

  A.前制度化教育阶段

  B.制度化教育阶段

  C.非制度化教育阶段

  D.学校萌芽阶段

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• 2我国摇础教育的培养目标是（

  A.培养人的智力

  B.为其上一级学校输送拔尖人才

  C.培养各种专门人才

  D.为人的发展奠定德智体等各方面的基础

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• 3观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）。

  A.定量观察与定性观察

  B.开放式观察与封闭式观察

  C.结构式观察与非结构式观察

  D.参与式观察与非参与式观察

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• 4对于教材的认识不正确的是（ ）。

  A.教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书

  B.教材是知识授受活动的主要信息媒介

  C.教材是课程标准的进一步展开和具体化

  D.优秀教师进行教学时不需要教材

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• 5关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是（ ）。

  A.改变“难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识

  B.变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作

  C.不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会要求和学生身心发展

  D.课程评价方而在改进教学、促进发展的基础上，加强甄别与选拔的功能

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• 6新课程倡导（ ）的课程评价。

  A.立足过程，促进发展

  B.立足学生，促进成长

  C.重视过程，促进发展

  D.立足过程，促进改革

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• 7在有史以来的教育中，除（ ）以外，都具有阶级性的特征。

  A.古代教育

  B.近代教育

  C.现代教育

  D.原始教育

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• 8贯彻“为了每一位学生的发展”的新课程教育理念，首先应该做到的是（ ）。

  A.满足家长提高升学率的要求

  B.尊重学生人格，关注个休差异

  C.培养学生正确的学习态度

  D.让学生自主地选择课程

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• 9夸美纽斯在《大教学论》中提出了（ ）。

  A.实用主义教育思想

  B.泛智教育思想

  C.科学教育思想

  D.绅士教育思想

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• 10我国学校的校长负责制不包括哪个方而的内涵？（ )

  A.校长职位

  B.校长职权

  C.校长职责

  D.校长职级

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