20世纪以后教育的主要特点有终身化、全民化、民主化、多元化和（ ）。

试卷相关题目

• 1教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（ ）。

  A.经验研究法

  B.调查研究法

  C.行动研究法

  D.叙事研究法

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• 2法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有（ )。

  A.复杂性

  B.延续性

  C.创造性

  D.示范性

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• 3教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识屈于（ ）。

  A.一般性知识

  B.条件性知识

  C.本体性知识

  D.实践性知识

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• 4教育产生的根本原因是（ ）。

  A.社会经济发展的需要

  B.国家政权稳定的需要

  C.人类文化传承的需要

  D.人类生存发展的需要

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• 5学校教育的直接目标是（ ）。

  A.推动社会发展

  B.增强人的体质

  C.增进社会公平

  D.促进人的发展

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• 6以下不属于小学教育特点的是（ )。

  A.基础性

  B.义务性

  C.全面性

  D.专业性

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• 7“是故学然后知不足，教然后知闲。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话出自于（ ）。

  A.《大学》

  B.《论语》

  C.《学记》

  D.《孟子》

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• 8孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（ ）。

  A.导、学、习、行

  B.学、思、习、行

  C.闻、行、忠、信

  D.知、情、意、行

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• 9主张让儿童顺其肖然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（ ）。

  A.杜威

  B.卢梭

  C.裴斯泰洛齐

  D.洛克

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• 10“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家（ ）。

  A.培根

  B.康德

  C.杜威

  D.洛克

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