小学开设的综合实践活动课程属于（ ）。① 国家课程②地方课程③必修课程④选修课程

试卷相关题目

• 1我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构要体现（ ）。

  A.均衡性

  B.综合性

  C.选择性

  D.统一性

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• 2学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（）。

  A.学科课程

  B.活动课程

  C.显性课程

  D.隐性课程

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• 3学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（ ）。

  A.掌握学习

  B.合作学习

  C.探究学习

  D.发现学习

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• 4“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自（ )0

  A.《学记》

  B.《论语》

  C.《大学》

  D.《师说》

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• 5与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（ )0

  A.生活性

  B.计划性

  C.组织性

  D.系统性

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• 6学校教育的直接目标是（ ）。

  A.推动社会发展

  B.增强人的体质

  C.增进社会公平

  D.促进人的发展

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• 7教育产生的根本原因是（ ）。

  A.社会经济发展的需要

  B.国家政权稳定的需要

  C.人类文化传承的需要

  D.人类生存发展的需要

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• 8教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识屈于（ ）。

  A.一般性知识

  B.条件性知识

  C.本体性知识

  D.实践性知识

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• 9法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有（ )。

  A.复杂性

  B.延续性

  C.创造性

  D.示范性

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• 10教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（ ）。

  A.经验研究法

  B.调查研究法

  C.行动研究法

  D.叙事研究法

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