对于方位，幼儿最容易掌握的概念是（ ）

试卷相关题目

• 1因为下雨，天很快黑了，幼儿哭着说:“爸爸刷题四学前儿童感知觉、注意的发展妈妈怎么还不接我回家。”说明幼儿对时间的知觉依 靠的是 （）

  A.生活中接触到的周围环境变化

  B.感受季节的变化

  C.观察钟表的行走

  D.生活中发现日历的变化

  开始考试点击查看答案
• 2幼儿认为“下午是午睡起来以后”。这说明幼儿对时间的知觉依靠的是 （ ）

  A.日历的变化

  B.季节的变化

  C.针表的变化

  D.生活作息制度

  开始考试点击查看答案
• 3在良好的教育环境下，5〜6岁幼儿能集中注意 （ ）

  A.5分钟

  B.10分钟

  C.20分钟

  D.7分钟

  开始考试点击查看答案
• 4关于学前儿童注意的发展，正确的说法是( )

  A.定向性注意随年龄的增长而占据越来越 重要的地位

  B.有意注意的发展先于无意注意的发展

  C.定向性注意的发生先于选择性注意的发生

  D.随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐 扩大，定向性注意的范围逐渐缩小

  开始考试点击查看答案
• 5( )是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体 的位置排列，从而引导人的运动活动是非常重要的。

  A.大小知觉

  B.方位知觉

  C.深度知觉

  D.时间知觉

  开始考试点击查看答案
• 6下列关于感知觉在幼儿心理发展中的作用的说法，错误的是 （ ）

  A.感觉和知觉是人最早出现的认知过程

  B.儿童在2岁前主要依靠视觉和嗅觉来认识 世界

  C.感觉和知觉在3〜6岁儿童心理活动中占 优势

  D.幼儿的记忆、情绪会受到感知觉的影响

  开始考试点击查看答案
• 7相较于幼儿初期，处于幼儿中期的幼儿可以 正确理解“昨天”和“明天”，也能运用“早晨”和“晚 上”等词，这说明幼儿的（ ）得到了发展。

  A.大小知觉

  B.方位知觉

  C.距离知觉

  D.时间知觉

  开始考试点击查看答案
• 8研究表明，在良好的教育环境下，4岁幼儿能集中注意 ‘（ ）

  A.3〜5分钟

  B.10分钟左右

  C.15分钟

  D.20分钟

  开始考试点击查看答案
• 9从方位知觉的发展顺序来看，（ ）就能够 辨别上下。

  A.3岁的幼儿

  B.4岁的幼儿

  C.5岁的幼儿

  D.6岁的幼儿

  开始考试点击查看答案
• 10—般情况下，（ ）才能以他人为中心辨别左右，以及两个物体之间的左右方位。

  A.3岁的幼儿

  B.4岁的幼儿

  C.5岁的幼儿

  D.7岁的幼儿

  开始考试点击查看答案