在良好的教育环境下，5〜6岁幼儿能集中注意 （ ）

试卷相关题目

• 1关于学前儿童注意的发展，正确的说法是( )

  A.定向性注意随年龄的增长而占据越来越 重要的地位

  B.有意注意的发展先于无意注意的发展

  C.定向性注意的发生先于选择性注意的发生

  D.随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐 扩大，定向性注意的范围逐渐缩小

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• 2( )是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体 的位置排列，从而引导人的运动活动是非常重要的。

  A.大小知觉

  B.方位知觉

  C.深度知觉

  D.时间知觉

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• 3当孩子看到鲜艳的紫红色烟台大櫻桃时，下 列所说的话中最能直接体现“知觉”活动的是（）

  A.“我要吃，

  B.“真甜！”

  C.“颜色好漂亮！”

  D.“哇，大櫻桃！”

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• 4窗外传来鞭炮声使教室里有的学生不再安心于课程的学习，从心理学注意的角度对这一现象 的解释是 （ ）

  A.有意注意和注意转移

  B.无意注意和意识转移

  C.无意注意和注意分散

  D.无意注意和注意分配

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• 51〜3岁儿童注意发展的特征不包括（ )

  A.注意的发展开始受表象的影响

  B.逐渐学习一些注意方法

  C.注意的发展开始受言语的支配

  D.注意的时间延长，注意的事物增加

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• 6幼儿认为“下午是午睡起来以后”。这说明幼儿对时间的知觉依靠的是 （ ）

  A.日历的变化

  B.季节的变化

  C.针表的变化

  D.生活作息制度

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• 7因为下雨，天很快黑了，幼儿哭着说:“爸爸刷题四学前儿童感知觉、注意的发展妈妈怎么还不接我回家。”说明幼儿对时间的知觉依 靠的是 （）

  A.生活中接触到的周围环境变化

  B.感受季节的变化

  C.观察钟表的行走

  D.生活中发现日历的变化

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• 8对于方位，幼儿最容易掌握的概念是（ ）

  A.前后

  B.上下

  C.左右

  D.里外

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• 9下列关于感知觉在幼儿心理发展中的作用的说法，错误的是 （ ）

  A.感觉和知觉是人最早出现的认知过程

  B.儿童在2岁前主要依靠视觉和嗅觉来认识 世界

  C.感觉和知觉在3〜6岁儿童心理活动中占 优势

  D.幼儿的记忆、情绪会受到感知觉的影响

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• 10相较于幼儿初期，处于幼儿中期的幼儿可以 正确理解“昨天”和“明天”，也能运用“早晨”和“晚 上”等词，这说明幼儿的（ ）得到了发展。

  A.大小知觉

  B.方位知觉

  C.距离知觉

  D.时间知觉

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