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幼儿发音的错误大多发生在 ( )

发布时间:2021-11-22

A.元音

B.辅音

C.前鼻音

D.齿音

试卷相关题目

  • 1下列各项表述,( )不能表现幼儿语音意识的产生。

    A.对自己和别人的发音感兴趣,并意识到自 己发音弱

    B.能正确地叫爸爸

    C.评价他人的发音,追求自己发音准确

    D.意识到同音字有不同意义

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  • 2从言语功能上讲,儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”,这是 ( )

    A.调节功能

    B.游戏功能

    C.交际功能

    D.问题功能

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  • 3儿童学习书面语言的最佳时期是 ( )

    A.1〜2岁

    B.2〜4岁

    C.4〜5岁

    D.5〜6岁

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  • 4“宝宝”“糖糖”是 ( )

    A.简单句

    B.单词句

    C.复合句

    D.电报句

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  • 5幼儿的内部言语在4岁左右发生,这个年龄段幼儿的内部言语独特表现形式是 ( )

    A.不出声的自言自语

    B.出声的自言自语

    C.肢体言语

    D.连贯言语

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  • 6儿童语音形成的现实条件是 ( )

    A.环境

    B.遗传素质

    C.语音模仿

    D.语音强化

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  • 7儿童最早获得的词汇是 ( )

    A.专有名词

    B.普通名词

    C.动词

    D.形容词

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  • 8以下关于儿童情绪的表述,不正确的是

    A.游戏带来的欢乐对儿童心理发展是有益 的,成人应该高度重视

    B.身体和心理的分离是引起婴幼儿痛苦的重 要原因

    C.婴幼儿的情绪非常不稳定,容易变化,常常 破涕为笑

    D.6岁左右幼儿情绪稳定性逐渐增强,基本 可以不受家庭和老师感染

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  • 9中班小华抢了平平心爱的玩具,看到平平伤心地哭了而感到内疚,这说明小华具有 ( )

    A.初步的道德感

    B.成就感

    C.美感

    D.理智感

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  • 10明明每天都有好多问题要问,有时还乱拆卸 物品,妈妈很是烦恼,称他为“问题大王”和“破坏分 子”。其实,明明的行为是儿童好奇心、探究欲的正 常表现,是其()发展的体现,成人应科学评价、 正面引导和积极对待。

    A.道德感

    B.理智感

    C.美感

    D.正义感

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