学前期是儿童完整的口语发展的关键时期，也是（ ）言语逐步发展时期。

试卷相关题目

• 1幼儿对语法的意识 （ ）

  A.从3岁开始明显出现

  B.从4岁开始明显出现

  C.从5岁开始明显出现

  D.从6岁开始明显出现

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• 2( )是儿童身心发展到一定水平的产物， 是外部言语的内化，是思想过程的依靠，对心理活动 有调节和控制的作用。

  A.内部言语

  B.外部言语

  C.口头言语

  D.书面言语

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• 3一个4岁的幼儿把“一条裤子”说成了“一双裤子”，这种语言现象称为 （ ）

  A.单词句现象

  B.双词句现象

  C.电报句现象

  D.造词现象

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• 4按照皮亚杰关于幼儿言语的划分，幼儿阶段处于 ，也正因为这一点，幼儿教师在做动作示范时应 。 （ ）

  A.自我中心言语阶段背对幼儿，采用正常 示范

  B.自我中心言语阶段面对幼儿，采用镜面 示范

  C.初级社会化言语阶段背对幼儿，采用正 常示范

  D.初级社会化言语阶段面对幼儿，采用镜 面示范

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• 5儿童手的动作发展的重要标志是（ ）动 作的发展。

  A.抓握

  B.跳跃

  C.摘取

  D.甩动

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• 6句子的平均长度是幼儿语言发展的一项指 标，2〜6岁儿童使用句子的长度随着年龄的增长而 增长，4岁时开始出现（ ）个词以上的句子。

  A.7

  B.9

  C.11

  D.13

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• 7既是幼儿口头语言发展的关键期，又是幼儿口头数数、按物点数发展等关键期的时期是（ ）

  A.3〜5岁

  B.4〜5岁

  C.2〜3岁

  D.3〜6岁

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• 8幼儿的发音水平在整个幼儿期是逐步提髙 的，（ ）岁前后，是培养幼儿正确发音的关键期。在这期间，在正确教育的条件下，儿童几乎可以学会 世界各民族语言的任何发音。

  A.3

  B.4

  C.5

  D.6

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• 9进行构音障碍矫治时，没有充分考虑到儿童语言经验的做法是 （ ）

  A.选择儿童发错但不容易矫正发准的音进 行训练

  B.选择儿童发错但容易矫正发准的音进行 训练

  C.选择对儿童或家长最重要的语音进行训练

  D.选择可视性强的语音进行训练

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• 10儿童的语言最初是 （ ）

  A.连贯式的

  B.对话式的

  C.复合式的

  D.独白式的

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