在学前儿童思维工具的发展变化中，词语的作用（）

试卷相关题目

• 1幼儿的思维是以占主导地位的思维。

  A.直观行动性

  B.具体形象性

  C.自我中心性

  D.抽象性

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• 2学前儿童掌握的概念大部分是 （ ）

  A.语词概念 C.抽象概念

  B.逻辑概念D.实物概念

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• 3我们经常在幼儿园“娃娃家”活动区看到幼 儿抱着布娃娃喂食物，与它说话，哄它睡觉，这说明 幼儿思维发展的特点是 （ )

  A.象征性

  B.经验性

  C.表面性

  D.拟人性

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• 4幼儿计数能力发展的关键阶段是能够刷题七学前儿童思维的发展

  A.口头数数

  B.按物点数

  C.说出总数

  D.按数取物

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• 5某孩子看见人生病时要打针吃药，当她看到小树长虫时，就从地上捡起一根小棍给树打针。这 说明幼儿思维的 （ ）

  A.经验性

  B.固定性

  C.抽象性

  D.近视性

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• 6幼儿常常会提出这样的问题:“春天来了，那 么冬天躲到哪里了？ ”这说明，幼儿的具体形象思维滋生了 （ ）

  A.经验性

  B.方面性

  C.拟人性

  D.形象性

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• 7关于学前儿童判断发展的趋势，以下说法中不正确的是 （ ）

  A.判断形式间接化

  B.判断内容深入化

  C.判断依据客观化

  D.判断论据模糊化

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• 8教师教会幼儿一类数学题后，幼儿按照已有 的方法解题。幼儿运用的是 （ ）

  A.直观行动思维

  B.聚合思维

  C.常规思维

  D.创造性思维

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• 93〜4岁的幼儿认为，球会滚下去，是因为 “它不愿意待在椅子上”，这反映儿童的判断（ ）

  A.以直接判断为主

  B.判断内容不够深入

  C.判断依据不够客观

  D.判断论据不够明确

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• 10下列符合儿童动作发展规律的是 （ ）

  A.从局部动作发展到整体动作

  B.从边缘部分动作发展到中央部分动作

  C.从粗大动作发展到精细动作

  D.从下部动作发展到上部动作

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