受教育者的年龄越小，教育的着眼点越应放在 （ ）

试卷相关题目

• 1以儿萤身心的均衡发展水平为最高目的去设计教育活动，这是学前教育的 （ ）

  A.保教结合原则

  B.独立性原则

  C.综合性原则

  D.启蒙性原则

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• 2学前教育的目标、内容和方法都应以（ ）为主要衡标准。

  A.启蒙性

  B.科学性

  C.综合性

  D.现代性

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• 3我国学前儿童家长可以根据孩子及家庭情况综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园。这体现 了学前教育的特点具有 （ ）

  A.公益性

  B.非义务性

  C.基础性

  D.公共性

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• 4活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程。这里的活动主要指（ ）

  A.教师设计和指导的活动

  B.儿童主动积极的活动

  C.儿童的自选活动

  D.儿童的游戏活动

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• 5洋洋尿裤子了，陈老师发现后让洋洋等待保 育员过来换裤子，陈老师的做法违背了学前教育的( )

  A.主体性原则

  B.活动性原则

  C.直观性原则

  D.保教合一原则

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• 6幼儿园让家长参与幼儿园的活动与管理，体现了幼儿园的 （ ）

  A.开放性原则

  B.主动性原则

  C.平等性原则

  D.指导性原则

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• 7成人在制定幼儿园教育目标的时候，往往按照自己的意图设计蓝图去塑造儿童，儿童成为成人的附属品，天性得不到发展。这是因为教育目标在 制定的时候未考虑到 （ ）

  A.社会发展的需要

  B.教育目的

  C.教育方针

  D.学前儿童的身心发展规律

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• 8现代学前教育中，教育者以“广、博、浅”为准 贝IJ，对幼儿进行全面发展的教育。这主要体现了( )

  A.综合性原则

  B.发展性原则

  C.启蒙性原则

  D.活动性原则

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• 9在以“认识水”为主题的一次科学领域的教学活动中，教学的内容不仅仅涉及科学领域的水的 形态，还会涉及社会领域的我国大江大河以及艺术 领域的关于河流的画等内容。这体现的幼儿园教学 活动的特点是 （ ）

  A.生活性

  B.趣味性

  C.启蒙性

  D.整合性

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• 10对于活动目标“能跳过15厘米的距离”说法正确的是 （ ）

  A.活动目标没有体现幼儿的个体差异性

  B.活动目标具体

  C.活动目标涉及行为条件

  D.活动目标主体不一致

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