下列关于“在探究中认识周围事物和现象”目标的表述,正确的是( )。
发布时间:2021-11-13
A.3~4岁幼儿能认识常见的动植物
B.4~5岁幼儿能注意并发现周围的动植物是多种多样的
C.4-5岁幼儿能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件
D.5~6岁幼儿能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系
试卷相关题目
- 1幼儿的科学学习是在( )中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。
A.探究实际问题
B.解决具体事物
C.探究具体事物
D.解决实际问题
开始考试点击查看答案 - 2成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过( )等 方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。
A.观察、比较
B.操作、实验
C.记忆
D.模仿
开始考试点击查看答案 - 3培养幼儿亲近自然,激发幼儿好奇心和探究欲望可以( )。
A.经常带幼儿接触大自然,激发幼儿好奇心和探究欲望
B.让幼儿观察常见动植物及其他物体
C.经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观
D.真诚地接纳、多方面地支持和鼓励幼儿的探索行为
开始考试点击查看答案 - 4下列哪几项是幼儿科学学习的核心?( )
A.激发探究兴趣
B.学习粗浅的科学知识
C.体验探究过程
D.发展初步的探究能力
开始考试点击查看答案 - 5如何锻炼幼儿适应群体生活的能力?( )
A.幼儿每天要进行户外活动,季节交替时要坚持
B.幼儿园组织活动时,可以经常打破班级的界限,让幼儿有更多机会参加不同群体的活动
C.经常带幼儿接触不同的人际环境,如参加亲戚朋友聚会,多和不熟悉的小朋友玩,使幼儿较快适 应新的人际关系
D.气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜,选择温度适当的时间段开展户外活动,也可根据气 温的变化和幼儿的个体差异,适当减少活动的时间
开始考试点击查看答案 - 6小班幼儿在感知数与量上可以表现出( )典型行为。
A.区分1和许多
B.区分物体的大小、高矮等
C.一一对应比较两组物体
D.知道5比4多1
开始考试点击查看答案 - 7《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为“感受与欣赏” “表现与创造”两 个子领域。其中“感受与欣赏”包含的目标是( )。
A.喜欢自然界与生活中美的事物
B.具有初步的艺术表现与创造能力
C.喜欢进行艺术活动并大胆表现
D.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
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