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下列关于“在探究中认识周围事物和现象”目标的表述,正确的是( )。

发布时间:2021-11-13

A.3~4岁幼儿能认识常见的动植物

B.4~5岁幼儿能注意并发现周围的动植物是多种多样的

C.4-5岁幼儿能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件

D.5~6岁幼儿能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系

试卷相关题目

  • 1幼儿的科学学习是在( )中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。

    A.探究实际问题

    B.解决具体事物

    C.探究具体事物

    D.解决实际问题

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  • 2成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过( )等 方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。

    A.观察、比较

    B.操作、实验

    C.记忆

    D.模仿

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  • 3培养幼儿亲近自然,激发幼儿好奇心和探究欲望可以( )。

    A.经常带幼儿接触大自然,激发幼儿好奇心和探究欲望

    B.让幼儿观察常见动植物及其他物体

    C.经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观

    D.真诚地接纳、多方面地支持和鼓励幼儿的探索行为

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  • 4下列哪几项是幼儿科学学习的核心?( )

    A.激发探究兴趣

    B.学习粗浅的科学知识

    C.体验探究过程

    D.发展初步的探究能力

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  • 5如何锻炼幼儿适应群体生活的能力?( )

    A.幼儿每天要进行户外活动,季节交替时要坚持

    B.幼儿园组织活动时,可以经常打破班级的界限,让幼儿有更多机会参加不同群体的活动

    C.经常带幼儿接触不同的人际环境,如参加亲戚朋友聚会,多和不熟悉的小朋友玩,使幼儿较快适 应新的人际关系

    D.气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜,选择温度适当的时间段开展户外活动,也可根据气 温的变化和幼儿的个体差异,适当减少活动的时间

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  • 6小班幼儿在感知数与量上可以表现出( )典型行为。

    A.区分1和许多

    B.区分物体的大小、高矮等

    C.一一对应比较两组物体

    D.知道5比4多1

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  • 7《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为“感受与欣赏” “表现与创造”两 个子领域。其中“感受与欣赏”包含的目标是( )。

    A.喜欢自然界与生活中美的事物

    B.具有初步的艺术表现与创造能力

    C.喜欢进行艺术活动并大胆表现

    D.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

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