《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿身心状况的发展目标为( )0
A.具有健康的体态
B.情绪安定愉快
C.具有一定的适应能力
D.动作协调、灵敏
试卷相关题目
- 1教师和家长应如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力?( )
A.注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况,采取相应的措施帮助他们
B.多和不熟悉的小朋友玩
C.让幼儿只和自己的兄弟姐妹玩
D.经常带幼儿参加亲戚朋友聚会
开始考试点击查看答案 - 2如何营造温暖、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感?(
A.保持良好的情绪状态,以积极愉快的情绪影响幼儿
B.以欣赏的态度对待幼儿
C.注意发现幼儿的优点,接纳个体差异
D.幼儿做错事时要冷静处理,不厉声斥责,更不能打骂
开始考试点击查看答案 - 3以下属于4~5岁幼儿动作发展中力量和耐力发展目标的是( )。
A.能双手抓杠悬空吊15秒左右
B.能单脚连续向前跳10米左右
C.能快跑20米左右
D.能连续行走1.5公里左右
开始考试点击查看答案 - 4幼儿动作发展的目标包括( )。
A.具有一定的平衡能力
B.手的动作灵活协调
C.具有一定的力量和耐力
D.动作协调、灵敏
开始考试点击查看答案 - 5幼儿的学习应该是( )。
A.在日常生活中学习
B.在游戏中学习
C.以直接经验为基础
D.以教师讲幼儿听为主要形式
开始考试点击查看答案 - 6在阅读和书写准备方面,教师应如何引导幼儿喜欢听故事、看图书?( )
A.为幼儿提供良好的阅读环境和条件
B.激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯
C.引导幼儿体会标识、文字符号的用途
D.以多种形式教幼儿识字,以提高幼儿的阅读能力
开始考试点击查看答案 - 7《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿倾听与表达能力的培养包括( )0
A.认真倾听并能听懂常用语言
B.愿意讲话并能清楚地表达
C.具有文明的语言习惯
D.阅读与书写
开始考试点击查看答案 - 8通常情况下,应在( )中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣,用机械记忆和强化训练的 方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。
A.集体活动
B.小组活动
C.生活情境
D.阅读活动
开始考试点击查看答案 - 9幼儿园语言领域教育活动基本内容包括( )。
A.生活与卫生习惯
B.听故事、看图书
C.阅读理解能力
D.了解周围的事物和现象
开始考试点击查看答案 - 10根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,语言领域中“阅读与书写准备”方面的目标包括( )。
A.愿意讲话并能清楚地表达
B.具有初步的阅读理解能力
C.喜欢听故事,看图书
D.具有书面表达的愿望和初步技能
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