教师应尊重幼儿在（ ）等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。

试卷相关题目

• 1根据《幼儿园教育指导纲要（试行)》，幼儿语言的教育目标有（ ）。

  A.乐意与人交谈，讲话礼貌

  B.能清楚地说出自己想说的事

  C.获得比赛奖项

  D.注意倾听对方讲话，能理解日常用语

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• 2幼儿园必须把（ ）放在工作的首位。

  A.教学质量

  B.社会宣传

  C.保护幼儿的生命

  D.促进幼儿的健康

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• 3幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为健康、语言以及以下几个领域（ ）。

  A.体育

  B.科学

  C.社会

  D.艺术

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• 4幼儿园应与（ )密切合作，与小学相互衔接，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

  A.家庭

  B.社区

  C.学校

  D.家长

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• 5关于我国颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》两个法规文件的关系，下列理解正确的有（ ）。

  A.指南指引纲要的实施方向

  B.纲要是指导性文件

  C.两者都包括五大领域的内容

  D.两者不可互相替代

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• 6教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重（ ），寓教育于生活、游戏之中。

  A.综合性

  B.全面性

  C.趣味性

  D.活动性

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• 7幼儿园教育应以上课为基本活动，保教并重，促进每个幼儿富有个性的发展。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 8《幼儿园教育指导纲要（试行）》是从2001年1月起试行的。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 9《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”。这体现了终身教育的理念定位。 （ )

  A.对

  B.错

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• 10幼儿园与家庭的合作应建立在互相尊重与平等的基础上。 （ ）

  A.对

  B.错

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