《幼儿园教育指导纲要（试行)》指出，教师的态度和（ ）应有助于幼儿形成安全、温馨的心理环境。

试卷相关题目

• 1制订班级幼儿生活常规的主要目的是（ ）。

  A.帮助幼儿学习自我管理

  B.方便教师管理

  C.让幼儿学会服从

  D.维持纪律

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• 2《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调幼儿园与家庭是（ ）。

  A.合作伙伴关系

  B.指导与被指导关系

  C.教育者与被教育者的关系

  D.行政关系

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• 3《幼儿园教育指导纲要（试行)》指出，教师应成为幼儿学习活动的（ ）。

  A.支持者、引导者、评价者

  B.合作者、支持者、指导者

  C.支持者、评价者、合作者

  D.支持者、合作者、引导者

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• 4( )是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。

  A.环境

  B.教育活动

  C.活动区

  D.课程

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• 5在幼儿园五大领域活动中，艺术领域可以提炼出（ ）。

  A.感觉能力

  B.创造能力

  C.表达能力

  D.思维能力

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• 6《幼儿园教育指导纲要（试行)》指出，教育活动的组织与实施过程是教师（ ）地开展工作的过程。

  A.自主性

  B.创造性

  C.合理性

  D.灵活性

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• 7评估幼儿发展的目的是（ )

  A.教师反思性成长C. 了解幼儿的发展需要

  B.提高保教质量 D.筛选、排队

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• 8《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的（ ）。

  A.管理者

  B.指导者

  C.参与者

  D.监督者

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• 9幼儿园教育工作评价实行以（ ）为主。

  A.管理人员自评

  B.教师自评

  C.家长评价

  D.社会评价

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• 10关于我国颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》两个法规文件的关系，下列理解正确的有（ ）。

  A.指南指引纲要的实施方向

  B.纲要是指导性文件

  C.两者都包括五大领域的内容

  D.两者不可互相替代

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