位置:首页 > 题库频道 > 资格类 > 从业资格考试 > 教师资格 > 幼儿综合素质 > 幼儿园音乐教育模拟题(二)

幼儿的声带还不够坚軔,如果经常哭喊或扯着嗓子唱歌等,声带容易充血肿胀、变厚。因此教师要注意保护幼儿的嗓音。 ( )

发布时间:2021-11-12

A.对

B.错

试卷相关题目

  • 1幼儿音乐教育的主要内容是音乐欣赏。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 2元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的基本核心。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 3在歌唱活动中,儿童最易掌握的是音准,最难掌握的是歌词。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 4幼儿舞蹈应该成人化。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 5幼儿舞蹈分为两大类,自娱性幼儿舞蹈和表演性幼儿舞蹈。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 6韵律活动是音乐和运动综合的活动。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 7在进行幼儿园音乐教育活动时,若教师使用“退出”的方法,其目的不包括( )。

    A.发展幼儿自我教育及相互学习的意识和能力

    B.创造机会让幼儿自由地实践与表达

    C.给幼儿做出学习的态度和行为方面的正确榜样

    D.增加教师了解幼儿潜能的机会

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  • 8能用正确的姿势唱歌,音域在c1 一a1之间,是对( )幼儿的要求。

    A.托班

    B.小班

    C.中班

    D.大班

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  • 9以下关于儿童音乐节奏能力发展的表述,正确的是( )。①儿童的节奏感和节奏技能是随着年龄的增长而提高的②为3岁儿童所选歌曲的节拍,最好以2拍子和4拍子为主③为5岁前儿童选择歌曲,应以二分音符、四分音符、八分音符为主④为4~6岁儿童选择歌曲时,可以选择含有少量的十六分音符,但不可以出现含有切分音符的节奏

    A.①②

    B.③④

    C.①④

    D.②③

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  • 10鉴于儿童歌唱能力发展的特点,教师应注意( )。

    A.为儿童选择歌词有趣、易记、易理解、有重复的歌曲

    B.采用图谱图画策略、肢体动作策略、反复朗诵策略、游戏策略等来提高儿童对歌词的理解力

    C.不要选择适合动作表现的歌曲,以免分散儿童的注意力

    D.不要选择音域宽的歌曲,即便歌曲的主旋律在儿童最感舒适的音区,只有个别短时值音或弱拍 音超出范围也不行

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