试卷相关题目
- 1班级管理常见的几种模式有( )。
A.常规管理、平行管理、民主管理、目标管理
B.制度管理、平行管理、民主管理、目标管理
C.制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理
D.制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理
开始考试点击查看答案 - 2 班主任与学生平等相处,善于倾听学生的建议,并能积极引导学生。这种管理方式属于( )。
A.常规管理
B.民主管理
C.平行管理
D.目标管理
开始考试点击查看答案 - 3班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式被称为( )。
A.平行管理
B.常规管理
C.民主管理
D.目标管理
开始考试点击查看答案 - 4目标管理的班级管理方法是由美国的( )提出的。
A.德鲁克
B.马卡连柯
C.杜威
D.布鲁纳
开始考试点击查看答案 - 5李平因身材高大威猛,在同学间被称为大哥,他聚集了几位同学组成一个小组织,这个组织经常在校内、外欺负弱小的同学,或者他们这个小组织中某个同学被欺负了,其他成员会为其出头,且经常 被人打伤。他们这个群体属于( )。
A.积极型非正式组织
B.娱乐型非正式组织
C.内隐型非正式组织
D.破坏型非正式组织
开始考试点击查看答案 - 6不少中学的班主任请学生轮流当班长,使每个学生都有机会参与班级事务及管理,成为班级的主人。这种班级管理模式是( )。
A.班级常规管理
B.班级平行管理
C.班级民主管理
D.班级目标管理
开始考试点击查看答案 - 7(多选题)某中学初三( 4)班的小红是团支书,小张是语文组长,小明是同学们公认的学霸,小李是班级评选 出的三好学生。案例中,属于正式组织的有( )。
A.小红所在的团支部
B.校长带领的语文小组
C.小明
D.小李
开始考试点击查看答案 - 8班级依赖班主任的组织和指挥,一旦班主任要求不严格,班级就变得松弛、涣散。此时班集 体发展处于( )。
A.组建阶段
B.核心初步形成阶段
C.发展阶段
D.成熟阶段
开始考试点击查看答案 - 9班集体形成的前进动力是班级内部的矛盾斗争。 ( )
A.对
B.错
开始考试点击查看答案 - 10良好班集体形成的重要标志是成立了班委,健全了班级管理制度。 ( )
A.对
B.错
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