根据课程内容的组织方式，课程可分为（）。

试卷相关题目

• 1（多选题）下列观点中，属于社会中心课程理论的有（ ）。

  A.以掌握学科基本结构为目标

  B.课程的价值在于培养学习者的公民意识和民主意识，重建社会秩序和社会文化

  C.课程内容的组织要围绕社会重大问题

  D.课程组织要心理学化

  开始考试点击查看答案
• 2心理相容是教师和学生之间最基本的伦理关系，也是我国新型师生关系的最本质的特征。（ )

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 3（多选题）新型师生关系的特点包括（ ）。

  A.教学相长

  B.民主平等

  C.相互竞争

  D.心理相容

  开始考试点击查看答案
• 4 下列师生关系类型中属于理想的师生关系类型是（ ）。

  A.专制型师生关系

  B.放任型师生关系

  C.民主型师生关系

  D.学习型师生关系

  开始考试点击查看答案
• 5 具有“表扬可能宠坏儿童，所以很少给予儿童表扬”典型特征的师生关系模式属于（ ）。

  A.专制型

  B.民主型

  C.放任型

  D.溺爱型

  开始考试点击查看答案
• 6把课程分为必修课和选修课的依据是（）。

  A.课程任务

  B.课程制定者

  C.课程设置的要求

  D.课程管理层次

  开始考试点击查看答案
• 7显性课程和隐性课程是根据（）的不同而划分的。

  A.课程内容的固有属性

  B.学生的学习要素

  C.课程的呈现方式

  D.课程的任务

  开始考试点击查看答案
• 8从课程的任务角度，课程可划分为基础型课程、拓展型课程和（ ）。

  A.分科课程

  B.综合课程

  C.体验课程

  D.研究型课程

  开始考试点击查看答案
• 9根据课程管理主体的不同，课程可分为（ ）。

  A.国家课程、地方课程、校本课程

  B.基础性课程、拓展性课程、研究性课程

  C.工具性课程、知识性课程、实践性课程

  D.小学课程、初中课程、高中课程

  开始考试点击查看答案
• 10目前在我国高中及部分小学、初中所开设的研究性学习课程就其性质而言是一种（ ）。

  A.学科课程

  B.活动课程

  C.选修课程

  D.研究课程

  开始考试点击查看答案