“跳一跳，够得着”体现了幼儿园教育活动的全面性原则。 （ )

试卷相关题目

• 1幼儿园教育的组织形式分为团队活动、小组活动、个人活动。 （ )

  A.对

  B.错

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• 2( )不属于有效师幼互动策略中的激励式互动策略。

  A.情境感染

  B.启发思考

  C.语言催化

  D.情感分享

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• 3同一教学内容，在面向不同班级的幼儿组织教学活动时应采取不同的教育教学方法以适应其发展需要。这就要求教师在组织教育活动时应考虑的因素是（ ）。

  A.教育活动的目标

  B.课程性质与教材特点

  C.教师的个人条件

  D.幼儿的活动特点

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• 4在组织科学活动“绳子的妙用”时，教师提问:“哪位小朋友知道绳子有什么作用呢？”这属于( )提问。

  A.启发式

  B.发散式

  C.概括式

  D.拓展式

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• 5幼儿教师在设计教案时要考虑多方面。其中，（ ）是指要表述开展这一活动的充足理由，并 回答为什么要选择在这个时间、选择这些儿童做这样的活动。

  A.活动目标

  B.活动准备

  C.活动来源

  D.活动总结

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• 6有关研究表明，幼儿园分组教学时，一般以5~7人为一组，学习效果较好。 （ )

  A.对

  B.错

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• 7幼儿园教育活动的根本目的在于促进幼儿的智力发展。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 8在教育过程中，儿童不是被动的加工对象，而是学习和发展的主体。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 9在幼儿园教育活动的准备中，物质准备是必需的，而知识经验准备和活动环节创设则要根据具体的活动内容和幼儿的年龄特点来确定。 （ ）

  A.对

  B.错

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