在社会学习理论中，模仿作为儿童掌握社会行为的一种主要机制或途径，它由四个子过程组成。其中模仿学习的第三个子过程是（ )

试卷相关题目

• 1社会学习理论认为，儿童是通过( )实现社会化的。

  A.自我意识

  B.自我强化

  C.自我认知

  D.对榜样的模仿

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• 2婴儿偶尔发出类似“妈”的声音，妈妈便报以微笑和爱抚，于是孩子学会了叫妈妈。这是一种（ )

  A.无条件反射

  B.经典性条件反射 D.第一信号源

  C.操作性条件反射

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• 3—位教师看到一名学生在课堂上扮鬼脸，不予理睬。根据斯金纳的理论，这位教师这样做的依据 是（ ）规律。

  A.泛化

  B.分化

  C.消退

  D.强化

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• 4—个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于（ ）。

  A.正强化

  B.消退

  C.负强化

  D.惩罚

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• 5王老师用发“代币”的方法奖励幼儿符合规范的行为，那么用扣除“代币”惩罚不符合规范的行为属于（ ）。

  A.正强化

  B.负强化

  C.正惩罚

  D.负惩罚

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• 6幼儿重要的学习方式是观察和模仿，因而幼儿教师应为幼儿树立良好的榜样。这体现的是下列哪种理论主张的幼儿教师观？

  A.百科全书式课程理论

  B.综合课程理论

  C.实用主义课程理论

  D.结构主义课程理论

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• 7在教学过程中，为学习者提供或建构一种对知识理解有意义的概念框架，用此框架促进学习者对知识或问题的进一步理解。基于这种模式的教学称为（ ）。

  A.递进式教学

  B.阶梯式教学

  C.学徒式教学

  D.支架式教学

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• 8为了得到老师的赞赏而认真学习的行为是出于（ ）的需要。

  A.归属与爱

  B.生理

  C.自我实现

  D.安全

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• 9马斯洛提出的“需要层次理论”认为，（ )是人的最高心理需要。

  A.求知的需要

  B.审美的需要

  C.自我实现的需要

  D.归属与爱的需要

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• 10心理学家罗杰斯认为心理的安全、（ ）是促进创造能力发展的两个主要条件。

  A.自由

  B.轻松

  C.愉快

  D.民主

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