儿童记忆能力的强弱很大程度上在于记忆方法的运用。 （ ）

试卷相关题目

• 13岁以前的儿童没有明确的记忆目的和意图，他们头脑中储存的信息基本是在无意之中获得的。( )

  A.对

  B.错

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• 2人在高度集中自己的注意时，注意指向的范围就扩大。 （ )

  A.对

  B.错

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• 3认知一般指注意、感觉、知觉、记忆、思维、想象、智力等复杂心理活动方面的内容。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 4教师带中班幼儿到动物园参观，一边看动物一边介绍说:“这是老虎，这是猴子……他们都是动 物。”回到班上，教师问幼儿什么是动物时，很多幼儿都这样回答“是动物园里的，让小朋友看的”“獅 子、猴子、老虎……”。这说明（ )。

  A.幼儿通过实例获得概念

  B.幼儿通过语言理解获得概念

  C.幼儿阶段以掌握实物概念为主

  D.对幼儿而言，掌握概念的名称容易，真正掌握概念则比较困难

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• 5下列哪些属于直觉行动思维的特点？（ )

  A.直观性和行动性

  B.出现了初步的间接性和概括性

  C.缺乏行动的计划性

  D.思维的狭險性

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• 6成人短时记忆容量为7±2个信息单位，而7岁前的儿童可以达到这一标准。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 7幼儿说谎往往是由成人教育失当所致的。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 8工人根据设计蓝图施工时，主要依赖于创造想象。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 9幼儿看到天上飘动的白云，一会儿说是奔跑的“骏马”，一会儿说是移动的“高山”。这种现象属于有意想象。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 10学前儿童比较的特点之一是逐渐学会找出事物的相应部分。 （ ）

  A.对

  B.错

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