老师带着某小班幼儿在户外玩“烤乳猪”的游戏时，轮到溪溪当乳猪的角色时，溪溪哭着说:“我 不要当乳猪，我不要被烤，我不要被烤。”这表明（ ）。

试卷相关题目

• 1以下做法中，不属于发展幼儿想象力的措施的是（

  A.丰富幼儿的生活经验

  B.为幼儿游戏和绘画创设适宜的环境，提供必要的材料

  C.在幼儿绘画活动中提供范画并做好示范

  D.鼓励幼儿创编故事

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• 23岁左右的幼儿其行为很容易受自己（

  A.想象的影响

  B.思维的影响D.情绪的影响

  C.语言的影响

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• 3在老鹰抓小鸡的游戏中，被“老鹰”抓到的幼儿吓哭了，以为自己真的要被“吃掉”。这是因为 幼儿（ )o

  A.想象易与现实相混清C.想象受情绪影响

  B.想象的主题不稳定D.想象受兴趣影响

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• 4幼儿小青在画花朵，妈妈问她:“这像花吗？”她说:“我画的是太阳。”这一现象主要表现的是幼 儿（ )。

  A.想象夸张且易与现实混清

  B.想象内容零散、无系统

  C.想象主题不稳定

  D.想象受兴趣影响

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• 5—个5岁的儿童说:“我想画小兔、小草，还想画小狗……”他基本上按所说的去画。这说明他的想象的特点是（ ）。

  A.以无意想象为主

  B.随意的自由想象

  C.以有意想象为主

  D.有计划地想象，但想象内容零碎，缺乏组织

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• 6妈妈过生日了，小明给妈妈送了一个玩具手枪。这说明小明的认知发展处于（ ）。

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

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• 7幼儿知道“夏天很热,最好不要到户外去”，反映了幼儿（ ）。

  A.感觉的概括性

  B.知觉的概括性

  C.思维的概括性

  D.记忆的概括性

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• 8乐乐对老师说:“盘子掉在了地上，会不会疼啊！”这说明乐乐的思维具有（ ）的特点。

  A.守恒性

  B.泛灵论

  C.可逆性

  D.自我中心

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• 9心理学家皮亚杰请儿童坐在三座山模型的一边，将玩具娃娃置于另一边，让儿童描述玩具娃娃 看到的景色。结果发现六七岁以下儿童描述的景色和儿童自己看到的相同。皮亚杰通过此实验发现， 六七岁以下儿童的思维方式存在（ ）现象。

  A.不可逆

  B.泛灵论

  C.自我中心

  D.单维

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• 10皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段。其中，处于（ ）的儿童往往会认为外界一切事物 都是有生命、有感知、有情感、有人性的。如处在该阶段的儿童会经常对着玩具说话，在看到花朵上的 南水后会说:“你看，小花哭了。”

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

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