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角色行为冲突指

发布时间:2021-11-10

A.在现实生活中的社会位置及相应的权利、义务和行为规范

B.没有进入患者角色,不承认自己是患者,不能很好地配合医疗和护理

C.患者与其患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为的不协调

D.安于患者角色,对自我能力表示怀凝,产生退缩和依赖心理

E.适应患者角色后,由于某种原因,又重新承担起本应免除的社会角色的责任

试卷相关题目

  • 1角色行为缺如指

    A.在现实生活中的社会位置及相应的权利、义务和行为规范

    B.没有进入患者角色,不承认自己是患者,不能很好地配合医疗和护理

    C.患者与其患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为的不协调

    D.安于患者角色,对自我能力表示怀凝,产生退缩和依赖心理

    E.适应患者角色后,由于某种原因,又重新承担起本应免除的社会角色的责任

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  • 2角色行为强化指

    A.在现实生活中的社会位置及相应的权利、义务和行为规范

    B.没有进入患者角色,不承认自己是患者,不能很好地配合医疗和护理

    C.患者与其患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为的不协调

    D.安于患者角色,对自我能力表示怀凝,产生退缩和依赖心理

    E.适应患者角色后,由于某种原因,又重新承担起本应免除的社会角色的责任

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  • 3患者,男,42岁。因肺炎住院。治疗后病情有所好转,但这时他的妻子意外骨折,他立即出院去照顾妻子和孩子。他的这种行为是

    A.角色行为冲突

    B.角色行为缺如

    C.角色行为强化

    D.角色行为消退

    E.角色行为改变

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  • 4患者,女,16岁。急性阑尾炎住院治疗,临近中考,因担心住院影响复习和考试,忧心忡忡,不能安心修养,不利于身体康复。此时患者出现了角色适应中的

    A.角色行为缺如

    B.角色行为冲突

    C.角色行为强化

    D.角色行为消退

    E.角色行为紊乱

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  • 5患者,男,41岁,患高血压3年,经过1周的住院治疗后,病情好转准备出院,出院前责任护士与其共同探讨出院后的饮食,此时护士扮演的角色是

    A.计划者

    B.教育者

    C.护理者

    D.协调者

    E.管理者

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  • 6患者经过治疗后,恢复了社会生活能力,但表现出依赖性增强,安于患者角色,属于

    A.患者角色行为缺如

    B.患者角色行为冲突

    C.患者角色行为强化

    D.患者角色行为消退

    E.患者角色行为适应

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  • 7患者没有进人患者角色,不承认自己是患者,属于

    A.患者角色行为缺如

    B.患者角色行为冲突

    C.患者角色行为强化

    D.患者角色行为消退

    E.患者角色行为适应

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  • 8现在的患者角色与健康时承担的角色行为不协调,属于

    A.患者角色行为缺如

    B.患者角色行为冲突

    C.患者角色行为强化

    D.患者角色行为消退

    E.患者角色行为适应

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  • 9纽曼的服务对象系统结构不包括

    A.核心部分

    B.异常防线

    C.弹性防线

    D.正常防线

    E.抵抗线

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  • 10按纽曼健康系统模式,当怀疑或发现压力源确实存在而压力反应尚未发生时,应采取的预防措施是

    A.初级顿防

    B.一级预防

    C.二级预防

    D.三级预防

    E.四级领防

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