幼儿形成数概念的关键是（ ）。

试卷相关题目

• 1幼儿开始认识到如果在一堆珠子中减去几个，然后增加相同数目的珠子，这堆珠子的总数将保持不变。这说明幼儿开始（ ）。

  A.获得可逆性思维

  B.能够去自我中心化

  C.使用逻辑原则

  D.丰富感性知识

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• 24岁的小海不能理解从一梱游戏棒中拿出来的一根小棒是这捆游戏棒的一部分。这说明小海 思维处于（ ）。

  A.形式运算阶段

  B.具体运算阶段

  C.前运算阶段

  D.接近联想阶段

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• 3对幼儿来说，“家具”这个词比“桌子” “椅子”等更难掌握。在生活中，抽象的语言也常常使 幼儿难以理解。这是因为幼儿的思维发展具有（ ）。

  A.具体形象性

  B.直觉行动性

  C.逻辑性

  D.抽象性

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• 4幼儿计数能力发展的关键阶段是能够（ ）。

  A.口头数数

  B.按物取数

  C.说出总数

  D.按数取物

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• 5教师向幼儿出示两块一模一样的球形橡皮泥，等幼儿确认它们是一样重之后，把其中一块搓成细长条形。这时，大多数幼儿都认为球形的橡皮泥和细长条形的橡皮泥不一样重了。这是因为幼儿的 思维具有（ ）。

  A.绝对性

  B.可逆性

  C.自我中心性

  D.经验性

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