游戏常规是幼儿进人游戏环境应该遵守的活动规则，以及允许或者禁止的游戏行为，应由教师进行制定。 （ ）

试卷相关题目

• 1可以更大程度地发掘游戏材料潜在价值的方法有（ ）。

  A.把看似不相关的材料放在一起

  B.逐渐引入新颖的玩具和材料

  C.轮换游戏的材料

  D.安排材料来鼓励幼儿之间的互动

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• 2如何指导幼儿的表演游戏？（ ）

  A.选择适当的童话、故事

  B.帮助幼儿掌握作品的内容、情节和人物形象特点

  C.帮助幼儿组织游戏

  D.始终关心和支持幼儿的游戏

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• 3幼儿对游戏的假想表现在（ ）。

  A.以人代人

  B.以物代物

  C.情景转换

  D.模仿创造

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• 4教师是否给予指导是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 5“过家家”游戏属于联合游戏。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 6创造性游戏是幼儿自发自主的活动，应让幼儿自由自在地玩耍，教师可以旁观指导，但不应参与进去。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 7幼儿喜欢游戏，喜欢把他们的一切活动游戏化。因此，游戏化的活动就是游戏。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 8应给小班幼儿选择满足智力、体力发展需要的玩具。 （ ）

  A.对

  B.错

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