能帮助幼儿理解图形、数量，并获得对称、厚薄、宽窄、上下等概念的创造性游戏是（

试卷相关题目

• 1教师根据教育教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为（ ）。

  A.表演游戏

  B.结构游戏

  C.角色游戏

  D.规则游戏

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• 2下列不属于规则游戏的是（ )

  A.体育游戏

  B.语言游戏

  C.音乐游戏

  D.建构游戏

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• 3游戏是游戏者自由意志的体现。这是由游戏的（ ）决定的。

  A.功利性

  B.非功利性

  C.规则性

  D.假想性

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• 4皮亚杰以儿童认知水平为依据，把游戏分为（

  A.练习性游戏、象征性游戏、合作游戏

  B.练习性游戏、平行游戏、规则游戏

  C.练习性游戏、象征性游戏、规则游戏

  D.独立游戏、平行游戏、合作游戏、结伴游戏

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• 5皮亚杰认为，真正的有规则游戏出现在（

  A.感知运动阶段C.具体运算阶段

  B.前运算阶段D.形式运算阶段

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