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幼儿教育整合中的核心整合是( )。

发布时间:2021-11-04

A.观念整合

B.幼儿发展整合

C.目标整合

D.方法整合

试卷相关题目

  • 1活动是幼儿发展的基础和源泉,幼儿身心发展的特点决定了他们必须通过活动去接触各种事 物和现象,并且不同形式、内容的活动在幼儿发展中的作用是不一样的。这就要求幼儿园应当坚持 ( )的原则。

    A.教育的活动性和活动多样性

    B.发挥一日活动整体教育功能

    C.以游戏为基本活动

    D.寓教育于实践活动

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  • 2以儿童身心的均衡发展水平为最高目的去设计教育活动。这是学前教育的( )。

    A.保教结合原则

    B.独立性原则

    C.综合性原则

    D.启蒙性原则

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  • 3某中班的一次美术活动“画熊猫”中,教师制定的目标之一是“让幼儿掌握画圆和椭圆的技能”。这一目标属于幼儿园的( )。

    A.中期目标

    B.近期目标

    C.活动目标

    D.远期目标

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  • 4实现保教合一的前提是( )。

    A.良好的工作伙伴和师生关系

    B.教师的保育意识

    C.保育员的工作态度

    D.幼儿的自理能力

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  • 5充分考虑幼儿之间智力类型的差异体现了( )。

    A.科学发展性原则

    B.思想教育性原则

    C.趣味直观性原则

    D.主体活动性原则

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  • 6学前教育应当坚持以游戏为主要途径的原则,发挥游戏在学前儿童成长中的作用,依靠和利用游 戏活动来进行教育。这是因为学前儿童在游戏中,不仅可以体验愉悦,激发活动兴趣,而且能够通过游 戏活动( ),成为学前儿童认识世界、促进发展的基本活动方式。

    A.锻炼能力

    B.积累经验

    C.丰富知识

    D.形成习惯

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  • 7制定幼儿园教育活动目标要注意的问题是( )

    A.要科学地分解教育目标

    B.教育目标的内容要全面

    C.教育目标的实施要有连续性和一致性

    D.教育目标表述要准确,并能适时调整

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  • 8学前教育的基本原则是尊重儿童、以游戏为基本活动,以及( )等。

    A.发展适宜性

    B.尊重个别差异

    C.保教结合

    D.全面发展

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  • 9保教结合是全面发展教育方针在幼儿期的具体体现,也是我国幼儿教育实践工作经验的总结。( )

    A.对

    B.错

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  • 10幼儿园教育是我国国民教育体系最初的一环,是中小学基础教育的基础。 ( )

    A.对

    B.错

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